Teacher

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

Desde la antigüedad el ser humano ha tratado de comunicarse con las demás personas que están en su entorno. Después de la aparición de la escritura el hombre tuvo laoportunidad de anotar sus propios escritos. Los cuales son leídos e interpretados por otras personas o por el mismo. Hoy en la actualidad la lectura es una de las formas más usadas para conocer el mundoen que vivimos, este es un proceso que no se va alcanzar en un ciclo escolar, sino que todos los docentes deben contribuir para obtener buenos resultados tanto para el alumno como para el maestro.Uno de los retos más importantes que tiene la educación básica viene siendo la comprensión lectora, pues es una de las herramientas primordiales que deben de utilizar los alumnos para que puedanrealizar las diferentes actividades que se le presentan en la vida cotidiana, sin embargo, nos damos cuenta que la mayoría de los educandos son incapaces de valerse del sistema de escritura como medio decomunicación, denotando bajos niveles de comprensión lectora, esto nos remite a cuestionarnos sobre las causas por las cuales esto ocurre.

Los profesores ponen énfasis en el conocimiento técnico ola mecánica de la lectura olvidando que esta implica una comunicación entre el lector y el autor por medio del texto, se pone atención únicamente en descifrar signos gráficos y dejamos a un lado quees un acto de razonamiento ya que de lo que se trata es de saber guiar la construcción de una interpretación del mensaje escrito a partir de la información que proporciona el texto y los conocimientosdel lector olvidando el interés de los alumnos por los temas, contenidos, ejercicios, orillando a los educandos hacia un aburrimiento de la lectura, ya que hace falta una gran variedad de textos quese puedan manejar dentro y fuera del aula, repercutiendo todo esto en la comprensión lectora.

Cuando una persona comprende lo que lee está aprendiendo, en la medida en que su lectura le informa,...