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2. FORMULA 1 EJEMPLO DE APLICACIÓN DEL CICLO PHEA EN ENFERMERÍA.

EJEMPLO:
Una enfermera en el servicio de pediatría del hospital regional, recibe un paciente escolar con crisis asmática, ella examina y ausculta los pulmones para ver si no hay ruidos o ronquidos así como también realiza el examen físico al escolar, luego se plantea objetivos e intervenciones de enfermería, Hacer, realiza lasintervenciones planteadas para con su paciente escolar, Estudia, monitorea y ausculta los pulmones después evidencia si las intervenciones fueron de gran ayuda y mejoría en el estado del paciente escolar, de esta manera ella actúa en la mejora de su paciente escolar para que pueda recuperarse mediante las intervenciones de enfermería planteadas.

En este caso podemos observa en este ejemplo sise está aplicando los cuatro pasos del CICLO PHEA en enfermería.







8. Explica cada uno de los aspectos que se debe conocer para diseñar, elaborar el plan de desarrollo del personal.
Los aspectos que se debe conocer para elaborar el plan de desarrollo personal son:
EL ASPECTO PROFESIONAL: Nos dice que incluye el desarrollo de los conocimientos obtenidos por el personal, demostrando sunivel de competitividad, el personal se siente capaz de competir porque está lleno de conocimientos y actualizado ante el avance de la tecnología así que está capacitado cualquier necesidad en gestión dentro de los servicios de salud.

EL ASPECTO PERSONAL: Está relacionado con el desarrollo cognitivo que abarca el conocimiento, el lado emocional que consiste en que permite la mejororganización, nivel físico ya que en momento de practicar actividades recreativas ayuda a reducir el nivel de estrés dado por el propio trabajo.

ASPECTO LABORAL: Relacionado al interés de organización, responsabilidad, el brindar oportunidades de desarrollo, tener un buen clima laboral. La lealtad a la institución e identificación con las políticas.


Referencias Bibliográficas:
Organización de lasNaciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) (2003.) Contribución de la UNESCO a la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información. Consejo Ejecutivo 166° reunión, París, Francia, Marzo URL: http://www.deloitte.com/view/es_PY/py/carreraprofesional/desarrolloprofesional/





9. ¿Cómo lograr el desarrollo profesional de los trabajadores?

El desarrollo profesional seinicia en cada persona por su disposición a lograr metas y por la aceptación de las responsabilidades que ello conlleva.
La forma más segura de lograr promociones y reconocimiento en el trabajo es mejorar el desempeño. 
Por ejemplo, al inscribirse en un programa de capacitación o al ofrecerse para un nuevo puesto, el empleado puede mejorar su grado de calificaciones. Este proceso se traduce enuna contribución directa a los planes de ascenso internos, dentro de la organización. Tanto la experiencia en nuevos puestos como la obtención de nuevos conocimientos y habilidades constituyen vehículos para el crecimiento del personal.

Alser mejor conocidos por las personas que efectúa promociones y transferencias, suben sus posibilidades de desarrollo, existe escasa disposición a promoverpersonas desconocidas. Un empleado puede incrementar el grado en que es conocido mediante su desempeño, mediante informes escritos, presentaciones orales, trabajo en comités y comisiones especiales, y horas consagradas a las labores cotidianas.
Para logra el desarrollo profesional se debe tenga en cuenta:

-Autoconfianza: consiste en la seguridad en uno mismo. Las personas que tienen autoconfianzason atrevidas, no les importa el qué dirán y poseen la capacidad de sobreponerse. Está muy relacionado con la autoeficacia y autoestima. Sin embargo, hay que tener un manejo de ésta porque también puede volverse su peor enemiga. 

-Creatividad: es la capacidad de inventar, crear nuevas ideas y ver la realidad de otra manera. Permite innovar, es una cualidad que en el trabajo tengas la...