Teatrino



Proyecto Educativo
“Teatro Infantil”

Elaborado por las docentes de Preescolar:
Instituto Corazón De María
Santa Marta
2.013
Qué aporta el teatro infantil a los niños

El teatro se ha convertido en una gran herramienta de aportes invalorables. De una forma inmediata y amena, conecta al niño con el mundo del arte y le abre las puertas de la sensibilidad estética, de la reflexión, dela capacidad de emocionarse, reírse y llorar, de comprender diferentes visiones y realidades de la vida y del mundo. Abre las puertas al conocimiento, a la cultura y a historias sin fronteras. Al mismo tiempo que el teatro invita a los niños al pensamiento y a la reflexión, también los atrae a la diversión.

El teatro es un lenguaje que trabaja con la literatura, la música, la pintura, la danza,el canto y el mimo. A través de esos elementos, una buena obra de teatro produce admiración, excitación y deseo de volver a verla.

El teatro es una buena alternativa para evitar a que los niños no estén expuestos todo un fin de semana a la televisión o al ordenador. Como padres responsables, debemos vigilar el tiempo libre de nuestros hijos, guiarlos y motivarlos a participar en actividadessaludables y entretenidas. Llevarlos al teatro es una buena opción.



Por qué llevar a los niños al teatro

Los niños no deben ser llevados al teatro solamente para que no estén todo el día entregados a la tecnología. El teatro les abre las puertas a la creación, al cuento y a la historia. Las experiencias del sentido, de la atención, visión, y auditivas, aportan una riqueza artística ycultural a los niños. Existen diferentes tipos de obras infantiles.
Los cuentos clásicos, las obras musicales, las distintas danzas, son algunos de los estilos que ofrece el teatro infantil y seguramente los niños se sentirán más atraídos por una o por otra. El teatro hace con que el niño ejercite su propio pensamiento al esforzarse para entender lo que quiere decir la obra. La mejor edad para empezara llevar a los niños al teatro es a partir de los 3 o 4 años.
Al principio, ellos tendrán dificultad para entender lo que se quiere decir en la obra. Cuando son muy pequeños, es recomendable que antes de llegar al teatro, les expliquemos cómo es el teatro, qué obra verán, los actores y en qué se difiere el teatro de la televisión o del cine, por ejemplo. A medida que van creciendo, los niños sevan enterando más.
Lo importante es que lleves a tu hijo a ver, siempre, una obra que está dirigida hacia su edad, y así lograr un interés y una atención adecuados.





Objetivos del proyecto:


Que los niños y niñas logren
Vivenciar intercambios de experiencias con niños de su edad.
Participar junto a sus padres en la recreación y creación de cuentos tradicionales e inéditos.
Crearcuentos e imágenes de cuentos junto a sus padres.
Participar en la creación de cuentos e imágenes de cuentos con niños(as), padres y maestras.
Compartir e intercambiar sus creaciones con niños(as) de su grupo y niños(as).


Que las educadoras de pre-escolar logren
Intercambiar experiencias con otras realidades y accionar pedagógico.
Integrar a la familia al que hacer pedagógico.
Potenciarexperiencias de aprendizajes a los integrantes del proceso pedagógico en conjunto con una educación extendida y variada.






Metodología de trabajo


Se trabajará por etapas, la primera consistirá en la lectura y dramatización de cuentos tradicionales en el aula. La segunda etapa consistirá en la participación de los padres y apoderados, en la lectura de cuentos tradicionales y laposterior narración de los pupilos de dicho cuento en el aula, ante sus padres. La tercera contiene formatos a completar con el resumen de cuentos tradicionales, dibujo de cuentos según texto dado, y la creación de cuentos simples según objetos dados. La cuarta etapa estará compuesta por la creación inédita de cuentos, participando las diferentes familias en la creación de una escena dibujada y...