Teatro del Oprimido

Augusto Boal

Teatro del
Oprimido

Juegos para
actores
y
no actores

2

índice
Prólogo para esta edición: .…………….……3
La Royal Shakespeare Company El teatro en las cárceles y los campesinos sin tierra

Propuestas preliminares…………………………………………6
Prefacio: ..………………………………………………………..………7
La hermosa fábula de Xuá-Xuá, la hembra prehumana que descubrió el teatro

Capítulo 1………………………………………………………10

EL TEATRO DEL OPRIMIDO EN EUROPA
Introducción (1977-1979)
Teatro Imagen….……………………………………………….…….….10
Primeras experiencias con el Teatro Invisible ………….….…...…13

…………………..……………………………………..…18
Una experiencia en Godrano (o el último espect-actor/protagonista)….23
Teatro Foro..

Capítulo 2………………………………………………..……….27
LA ESTRUCTURA DE INTERPRETACIÓN DEL ACTOR..………….…27
La emociónprioritaria…..………………………………..…………….27
Racionalizando la emoción..………………………………….………30
En busca del tiempo perdido..…………………….…………………31
Estructura dialéctica de la interpretación..…………………………32

Capítulo 3…………………………………………………………35
EL ARSENAL DEL TEATRO DEL OPRIMIDO
Introducción: Un nuevo sistema de ejercicios y juegos del Teatro del Oprimido

……………………………………………35
II.Escuchar todo lo que seoye…………………………………………46
III. Activar los distintos sentidos …………………………………..…54
IV.Ver todo lo que se mira………………………………..….…………59
V.La memoria de los sentidos……………………………………….…77
Algunas técnicas del Teatro Imagen….…………………………………78
Técnicas generales de ensayo
…………………….……………95
I.Sentir todo lo que se toca

Ensayos para la preparación de un modelo del Teatro Foro
O cualquier otro tipo de espectáculo…………..……………………101Capítulo 4.……………………………………………..…………105
TEATRO FORO: DUDAS Y CERTEZAS

Veinte temas fundamentales

3

Prólogo para esta edición
La Royal Shakespeare Company, el teatro en las cárceles y los campesinos sin tierra.
En los últimos años he tenido tres experiencias nuevas maravillosas, todas ellas distantes entre sí y, sin
embargo, muy próximas.
La primera tuvo lugar en Stratíbrd-on-Avon en 1997:Cicely Berry y Adrián Noble me invitaron a dirigir un
taller con los actores de la Royal Shakespeare Company para investigar las posibilidades de utilizar las
Técnicas Introspectivas del Rainbow of Desire [Arco iris del deseo] en la creación de personajes
shakesperianos; en este caso, los de Hamlet. Ya lo había hecho anteriormente con todo tipo de obras,
incluso con clásicos como Racine yMaquiavelo, musicales y dramas, pero nunca con Shakespeare.
Durante más de diez años trabajé intensamente con grupos de barrios pobres, sindicatos e iglesias que
utilizaban el teatro no para entender a los personajes, sino para analizar sus problemas e intentar
encontrar sus propias soluciones. Así pues, tras un largo período alejado del teatro profesional, Stratfordon-Avon fue para mí todo unacontecimiento.
Dirigir una obra es como montar en bicicleta o a caballo: nunca se olvida. Desde el primer día me sentí
como en casa hablando con profesionales que, al igual que Cicely y yo mismo, se mostraban totalmente
abiertos a una nueva experiencia.
A principios de los años setenta, después de trabajar durante décadas con actores en su mayoría
profesionales, me enfrenté por primera vez a ungrupo de indígenas peruanos, procedentes de pequeños
pueblos y aldeas, que no hablaban mi idioma y recelaban de mí como lo harían de una criatura extraña
(segura-mente con razón). Entonces pensé: «Trabajaré con ellos como si fueran actores consagrados con
experiencia profesional». Así lo hice, y salió bien. Con la Royal Shakespeare Company sucedió algo
parecido: «Trabajaré con ellos como sifueran personas sencillas de los barrios pobres de Brasil». También
funcionó.
Podría parecer que los traté como lo que no eran en realidad. Al contrario; tan sólo tuve en cuenta lo que
realmente eran: indios de Perú, actores de Stratford, campesinos de la India; todos ellos, al igual que yo,
simples seres humanos.
Nos vestimos de forma distinta, tenemos...