Teatro Prehistorico
Páginas: 4 (998 palabras)
Publicado: 1 de mayo de 2012
RETOS DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
UNIDAD ACADÉMICA PREPARATORIA No. 5
INSTRUCTOR: GUADALUPE
ALUMNO: JAVIER MARTÍNEZ JÚAREZ
JMJ_ Ac1
Propósito: Explorar el nivel de conocimientos previosque los profesores estudiantes tienen sobre la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS)
1.- ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
Desde el punto de vista empírico, se sabeque nuestro páís se encuentra inmerso en una dinámica mundial de competencia economica, profesional, educativa, científica y cultural, esto hace necesario elevar los estándares de calidad en todos losaspectos del desarrollo nacional; de ahí que México debe enfrentar los desafíos que la economía globalizada exige, como ya lo han hecho otros paises de América como brasil y de europa como España,sólo por mencionar algunos. Y qué mejor que impulsar las reformas en el punto neurálgico del desarrollo personal, social, cultural, científico y económico como lo es la educación; dado que esta debeestar en permanente adecuación a las necesidades de formación integral de los sujetos que enfrentan a diario problemas de una realidad cada vez más compleja y competitiva.
2.- ¿Qué reformas educativasconoce a nivel nacional?
Otros niveles y subsistema de cobertura nacional, ya han iniciado su reforma educativa basados en diagnósticos de flexibilidad y mercado laboral. Por ejemplo, losBachilleratos Tecnológicos han incluiidos nuevas contenidos en sus plan y programa, considerando las demandas de ocupación profesional; los CONALEP, que ofrecen alternativas de desempeño profesional técnicocomo parte de su reforma en años recientes, a demás de incliuir en su perfil de egreso, al bachillerato general, a fin de que los estudiantes puedan acceder a otras oportunidades profesinales
3.- ¿Quéreformas educativas o curriculares se han desarrollado en su región?
El bachillerato que ofrece la UAG ha tenido la necesidad de adecuarse a los estándares internacionales de acreditación con...
UNIDAD ACADÉMICA PREPARATORIA No. 5
INSTRUCTOR: GUADALUPE
ALUMNO: JAVIER MARTÍNEZ JÚAREZ
JMJ_ Ac1
Propósito: Explorar el nivel de conocimientos previosque los profesores estudiantes tienen sobre la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS)
1.- ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
Desde el punto de vista empírico, se sabeque nuestro páís se encuentra inmerso en una dinámica mundial de competencia economica, profesional, educativa, científica y cultural, esto hace necesario elevar los estándares de calidad en todos losaspectos del desarrollo nacional; de ahí que México debe enfrentar los desafíos que la economía globalizada exige, como ya lo han hecho otros paises de América como brasil y de europa como España,sólo por mencionar algunos. Y qué mejor que impulsar las reformas en el punto neurálgico del desarrollo personal, social, cultural, científico y económico como lo es la educación; dado que esta debeestar en permanente adecuación a las necesidades de formación integral de los sujetos que enfrentan a diario problemas de una realidad cada vez más compleja y competitiva.
2.- ¿Qué reformas educativasconoce a nivel nacional?
Otros niveles y subsistema de cobertura nacional, ya han iniciado su reforma educativa basados en diagnósticos de flexibilidad y mercado laboral. Por ejemplo, losBachilleratos Tecnológicos han incluiidos nuevas contenidos en sus plan y programa, considerando las demandas de ocupación profesional; los CONALEP, que ofrecen alternativas de desempeño profesional técnicocomo parte de su reforma en años recientes, a demás de incliuir en su perfil de egreso, al bachillerato general, a fin de que los estudiantes puedan acceder a otras oportunidades profesinales
3.- ¿Quéreformas educativas o curriculares se han desarrollado en su región?
El bachillerato que ofrece la UAG ha tenido la necesidad de adecuarse a los estándares internacionales de acreditación con...
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