TEATRO SOBRE LA METACOGNICI N

TEATRO SOBRE LA METACOGNICIÓN

PROFESORA: Buenos días estudiantes
ESTUDIANTES: Buenos días
PROFESORA: el dia de hoy vamos a hablar de “Las reformas agrarias”, primeramente, que entiendenpor reforma? Que es una reforma para ustedes?
SURAMY: (levanta la mano) Es un cambio? Algo que se va a cambiar
PROFESORA: Uhmm ya, otra quiere participar?
ANGIE: Estoy de acuerdo con micompañera Suramy miss, es algo que se modifica
PROFESORA: Si exactamente y entonces que es Reforma agraria?
CINTHIA: Es un conjunto de medidas para modificar o cambiar la producción detierra
PROFESORA: Muy bien Cinthia, bueno la reforma agraria es un proceso de cambio profundo y generalizado en la tenencia de la Tierra que se produce como resultado de decisiones políticas.Asi..
NARRADORA: Mientras la profesora va explicando el tema, algunas de las estudiantes prestaban atención mientras otras duermen o juegan.
Al terminar la clase…
PROFESORA: Buenoseñoritas hasta la otra semana, no se olviden que hay examen del tema de hoy, estudien hasta luego.
ESTUDIANTES: Hasta luego.
ANGIE: No entendi nada, solo el concepto, la profesora no explica bienCINTHIA: Yo me estaba durmiendo, su clase es fea y no presto atención porque no la hace amena
SURAMY: A mi si me gusta su clase, porque al momento de explicar tomo apuntes y aprendo másrápido, deben hacer lo mismo creo
ANGIE: Nose, porque cada una tiene diferentes formas de aprender, por ejemplo yo aprendo mediante videos y esquemas, todo lo que tenga que ver con materialaudiovisual
CINTHIA: Y yo aprendo con textos escritos y sacando resumen
NARRADORA: Como podemos observar en el pequeño teatro no todas las estudiantes aprender de la misma forma pues sustecnicás son diferentes. A este tipo de aprendizaje se le llama Metacognición. A continuación mi compañera Jennifer les profundizara sobre este tema, empezando por ña definición