Teatro

N° Escena | Nombre | contenido | Imagen | Efectos |
1 | Inicio. | Grado: 9Necesidad educativa: Aplicación de las operaciones con números racionales.Tema: Operaciones con númerosracionalesObjetivo: efectuar operaciones con loa números racionales | En esta sección coloque los pantallazos o imágenes de la escena. | Describa los efectos de sonido o video de l escena en caso de que la ova aconstruir los requiera. |
2 | Tema | Operaciones con números racionales Con el mismo denominadorPara sumar o restar fracciones: * Si las fracciones tienen el mismo denominador, se suman o restanlos numeradores y se pone el mismo denominador. * Si tienen distintos denominadores, primero se reducen a común denominador y luego se procede como en el caso anteriorSe suman o se restan losnumeradores y se mantiene el denominador.Con distinto denominadorEn primer lugar se reducen los denominadores a común denominador, y se suman o se restan los numeradores de las fracciones equivalentesobtenidas.Para multiplicar fracciones, se pone como numerador, el producto de los numeradores, y como denominador, el producto de los denominadores.Para dividir dos fracciones, se pone como numerador, elproducro del primer numerador por el segundo denominador, y como denominador, el producto del primer denominador por el segundo numerador.En estos videos puedes reforzar Operaciones con númerosracionales http://www.youtube.com/watch?v=jiaW7g6h5Mchttp://www.youtube.com/watch?v=7f9bDwzMFgQ | | |
| Actividades de aprendizaje | 1. Lectura recomendadas para profundizar en eltemahttp://maralboran.org/wikipedia/index.php/N%C3%BAmeros_racionales:_Operacionesrealiza un cuadro comparativo, con ejemplos con las diferentes operaciones con números racionales 2. Teniendo en cuenta la lecturarecomendada realizar los siguientes ejerciciosEjercicios: Operaciones combinadas con fracciones1. Efectúa las siguientes operaciones:a) b)  c) d) e)  3. En los problemas propuesto en la lectura...