teatro
Páginas: 10 (2448 palabras)
Publicado: 1 de julio de 2014
REGISTROS DESCRIPTIVOS CURRICULO BOLIVARIANO
REGISTROSLIZADOS NO FOCALIZADOS
Fecha: 14/05/2014. Tiempo: 4 minutos.
Aprendizaje a ser alcanzados:
Nombre y Apellido del niño/a Miguel Varela
Que el niño y niña establezcan relaciones espaciales en los objetos tomando en cuenta los elementos del entorno..
Edad año y mes) 4 años y 2 meses
Periodo de la jornada diaria: Trabajo libre en losespacios
Nombre del observador: Crismelia Castillo
OBSERVACION
ANALISIS
Pedro se encuentra en armar y construir y arma una torre, la, maestra le pregunta: ¿qué hiciste? Y él responde: una torre, ¿cuántas piezas tiene? Pedro el niño responde: 5 maestra. La maestra le dice que esta bella su torre y que colores uso él responde: azul, verde y amarillo.
Lenguaje Oral:
El niño hace usodel lenguaje oral respondiendo a preguntas sencillas.
Área cognitiva:
Conocimiento lógico matemático (numero)
El niño nombra el numero (5).
Conocimiento físico del color:
El niño nombra y reconoce los colores (azul, verde y amarillo)
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REGISTROSLIZADOS NO FOCALIZADOS
Fecha: 14/05/2014. Tiempo: 4 minutos.
Aprendizaje a ser alcanzados:
Nombrey Apellido del niño/a Miguel Varela
Que el niño y niña establezcan relaciones espaciales en los objetos tomando en cuenta los elementos del entorno..
Edad año y mes) 4 años y 2 meses
Periodo de la jornada diaria: Trabajo libre en los espacios
Nombre del observador: Crismelia Castillo
OBSERVACION
ANALISIS
Pedro se encuentra en armar y construir y arma una torre, la, maestra lepregunta: ¿qué hiciste? Y él responde: una torre, ¿cuántas piezas tiene? Pedro el niño responde: 5 maestra. La maestra le dice que esta bella su torre y que colores uso él responde: azul, verde y amarillo.
Lenguaje Oral:
El niño hace uso del lenguaje oral respondiendo a preguntas sencillas.
Área cognitiva:
Conocimiento lógico matemático (numero)
El niño nombra el numero (5).
Conocimientofísico del color:
El niño nombra y reconoce los colores (azul, verde y amarillo)
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REGISTROSLIZADOS NO FOCALIZADOS
Fecha: 14/05/2014. Tiempo: 4 minutos.
Aprendizaje a ser alcanzados:
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Que el niño y niña establezcan relaciones espaciales en los objetos tomando en cuenta los elementos del entorno..
Edadaño y mes) 4 años y 2 meses
Periodo de la jornada diaria: Trabajo libre en los espacios
Nombre del observador: Crismelia Castillo
OBSERVACION
ANALISIS
Pedro se encuentra en armar y construir y arma una torre, la, maestra le pregunta: ¿qué hiciste? Y él responde: una torre, ¿cuántas piezas tiene? Pedro el niño responde: 5 maestra. La maestra le dice que esta bella su torre y que coloresuso él responde: azul, verde y amarillo.
Lenguaje Oral:
El niño hace uso del lenguaje oral respondiendo a preguntas sencillas.
Área cognitiva:
Conocimiento lógico matemático (numero)
El niño nombra el numero (5).
Conocimiento físico del color:
El niño nombra y reconoce los colores (azul, verde y amarillo)
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REGISTROSLIZADOS NO FOCALIZADOSFecha: 14/05/2014. Tiempo: 4 minutos.
Aprendizaje a ser alcanzados:
Nombre y Apellido del niño/a Miguel Varela
Que el niño y niña establezcan relaciones espaciales en los objetos tomando en cuenta los elementos del entorno..
Edad año y mes) 4 años y 2 meses
Periodo de la jornada diaria: Trabajo libre en los espacios
Nombre del observador: Crismelia Castillo
OBSERVACION
ANALISISPedro se encuentra en armar y construir y arma una torre, la, maestra le pregunta: ¿qué hiciste? Y él responde: una torre, ¿cuántas piezas tiene? Pedro el niño responde: 5 maestra. La maestra le dice que esta bella su torre y que colores uso él responde: azul, verde y amarillo.
Lenguaje Oral:
El niño hace uso del lenguaje oral respondiendo a preguntas sencillas.
Área cognitiva:...
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Fecha: 14/05/2014. Tiempo: 4 minutos.
Aprendizaje a ser alcanzados:
Nombre y Apellido del niño/a Miguel Varela
Que el niño y niña establezcan relaciones espaciales en los objetos tomando en cuenta los elementos del entorno..
Edad año y mes) 4 años y 2 meses
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Nombre del observador: Crismelia Castillo
OBSERVACION
ANALISIS
Pedro se encuentra en armar y construir y arma una torre, la, maestra le pregunta: ¿qué hiciste? Y él responde: una torre, ¿cuántas piezas tiene? Pedro el niño responde: 5 maestra. La maestra le dice que esta bella su torre y que colores uso él responde: azul, verde y amarillo.
Lenguaje Oral:
El niño hace usodel lenguaje oral respondiendo a preguntas sencillas.
Área cognitiva:
Conocimiento lógico matemático (numero)
El niño nombra el numero (5).
Conocimiento físico del color:
El niño nombra y reconoce los colores (azul, verde y amarillo)
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Fecha: 14/05/2014. Tiempo: 4 minutos.
Aprendizaje a ser alcanzados:
Nombrey Apellido del niño/a Miguel Varela
Que el niño y niña establezcan relaciones espaciales en los objetos tomando en cuenta los elementos del entorno..
Edad año y mes) 4 años y 2 meses
Periodo de la jornada diaria: Trabajo libre en los espacios
Nombre del observador: Crismelia Castillo
OBSERVACION
ANALISIS
Pedro se encuentra en armar y construir y arma una torre, la, maestra lepregunta: ¿qué hiciste? Y él responde: una torre, ¿cuántas piezas tiene? Pedro el niño responde: 5 maestra. La maestra le dice que esta bella su torre y que colores uso él responde: azul, verde y amarillo.
Lenguaje Oral:
El niño hace uso del lenguaje oral respondiendo a preguntas sencillas.
Área cognitiva:
Conocimiento lógico matemático (numero)
El niño nombra el numero (5).
Conocimientofísico del color:
El niño nombra y reconoce los colores (azul, verde y amarillo)
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Edadaño y mes) 4 años y 2 meses
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ANALISIS
Pedro se encuentra en armar y construir y arma una torre, la, maestra le pregunta: ¿qué hiciste? Y él responde: una torre, ¿cuántas piezas tiene? Pedro el niño responde: 5 maestra. La maestra le dice que esta bella su torre y que coloresuso él responde: azul, verde y amarillo.
Lenguaje Oral:
El niño hace uso del lenguaje oral respondiendo a preguntas sencillas.
Área cognitiva:
Conocimiento lógico matemático (numero)
El niño nombra el numero (5).
Conocimiento físico del color:
El niño nombra y reconoce los colores (azul, verde y amarillo)
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REGISTROSLIZADOS NO FOCALIZADOSFecha: 14/05/2014. Tiempo: 4 minutos.
Aprendizaje a ser alcanzados:
Nombre y Apellido del niño/a Miguel Varela
Que el niño y niña establezcan relaciones espaciales en los objetos tomando en cuenta los elementos del entorno..
Edad año y mes) 4 años y 2 meses
Periodo de la jornada diaria: Trabajo libre en los espacios
Nombre del observador: Crismelia Castillo
OBSERVACION
ANALISISPedro se encuentra en armar y construir y arma una torre, la, maestra le pregunta: ¿qué hiciste? Y él responde: una torre, ¿cuántas piezas tiene? Pedro el niño responde: 5 maestra. La maestra le dice que esta bella su torre y que colores uso él responde: azul, verde y amarillo.
Lenguaje Oral:
El niño hace uso del lenguaje oral respondiendo a preguntas sencillas.
Área cognitiva:...
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