teatro

Páginas: 2 (403 palabras) Publicado: 19 de febrero de 2015
Sombras y siluetas
Harry V. Tozer.301
¿Cuál es la diferencia entre la sombra y la silueta? La prestigiosa creadora de películas de siluetas y de teatro de sombras Lotte Reiniger302 responde así aesta cuestión:
A menudo se me ha hecho esta pregunta cuando yo insistía en llamar a mis películas “películas de silueta” y no “películas de sombra”. Confieso que raramente podía dar una respuestarazonable a tal pregunta. Pero como ha sido el trabajar en este medio la ocupación de mi vida desde 1919, gradualmente apareció de forma clara cual era la verdadera diferencia. (…) Los retratos de sombrarecibieron el nombre de “Silhouettes” (un mote), de forma generalizada la palabra fue aceptada oficialmente por el diccionario de la Real Academia Francesa y más tarde por todo el mundo.

301 TOZER,Harry Vernon.: Marionetista. Nace en Paraguay en 1902, muere en Barcelona en 1998. Fue educado en Inglaterra y rematado* en España. Ingeniero de profesión. En el terreno de las marionetas esautodidacta, comienza a trabajar con marionetas de cuerda como hobby inicia los cursos de marionetas de cuerda en el año 1944 en el instituto de teatro de Barcelona dando clases durante 17 años. DASILVA,Ray.: The marionettes of Barcelona, Harry Tozer and tricks of the trade. Marsham (Norfolk), Gran Bretaña. Ed. DASILVA, Ray. 1995.
* (En la conversación mantenida con él me dijo que pusiera esto en sucita. A sus 93 años todavía conservaba un buen humor Ingles).
302 REINIGER, Lotte. Directora de películas animadas. Nació en Berlín en 1899 murió en 1981. Es la creadora de una especial técnica deanimación por medio de siluetas. Una de sus películas más notables es “The Adventures of Prince Achmed” (1926), primer largometraje animado diez años antes del que casi siempre se ha considerado el primero“Blanca nieves y los Siete enanitos” de Disney. “The Adventures of Prince Achmed” era una adaptación muy particular, para niños, claro, de una parte de “Las Mil y Una noches”. Para su realización...
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