teatro

Páginas: 3 (674 palabras) Publicado: 14 de octubre de 2015
“EL JOVEN DE HOY,
PROTAGONISTA ACTIVO DE UN
FUTURO PROMETEDOR”

ALUMNO: ESTEBAN RODRIGUEZ

 
 
La  juventud  es  esa  edad situada entre la niñez y la edad adulta por 
la que todos  alguna  vez tenemos  de pasar,  es  en  esta  edad en donde 
vamos  adquiriendo  conocimientos  y  se presentan cambios  en  nuestra 
persona,  todo  esto  es  lo  que  nos  va  preparando  para  poder  pasar  a otro  nivel,  la  edad  adulta.  Como  dice  un  profesor  mío,  un  niño  no 
puede  conllevar  toda  una  carga como  lo  haría  una  persona  adulta,  ya 
que  no  cuenta  con  la  misma  capacidad de  razonamiento  y  reacción 
ante  diversas  situaciones  que  pueden  aparecer  en  la  vida, 
capacidades  que  una  persona  adulta,  con la  ayuda  de su  experiencia, 
tiene más perfeccionado. 20-09-2014Página 1

Y  aquí  está  la importancia  de la juventud, el puente entre la niñez y 
la adultez. Pues es en la juventud donde nosotros adquirimos todos los 
conocimientos  que  nos sirven  como  base  para  poder  conllevar  una 
edad  adulta,  es  aquí  donde  decidimos  quien  realmente  queremos  ser 
en  nuestra  vida  y  adquirimos  todos  los  conocimientos  y  capacidades necesarios para lograr nuestro objetivo final. 
Esta  decisión  de  la  que  hablamos  tiene  una  importancia  vital,  ya 
que  decidirá  quienes  seremos,  nuestro  futuro  ser.  Si  logramos 
ponernos las  pilas  y  adquirimos las  capacidades  podremos  lograr  una 
futura  edad  adulta  prospera  que  incluso  puede  traer  muchas 
contribuciones  positivas  a  la  sociedad  y  a  la ciudadanía del futuro. Sin 
embargo,  si  no  nos  ponemos  las pilas  y  afrontamos la  edad  adulta sin 
los  recursos  necesarios,  de mala  manera,  y con  haraganería, lo  único 
que  posiblemente lograremos  es  llegar  a  un  fracaso,  empeorando  así 
la vida en sociedad y a la ciudadanía misma con nuestro mal ejemplo. 
En  opinión,  existen  formas  particulares por la  que  podremos  llevar 
a ...
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