Tec.106

“COMIPEMS para principiantes”
Cuaderno de Trabajo del Aspirante

Subcomité de Orientación Educativa de la COMIPEMS Módulos de Orientación Educativa en Apoyo al Concurso de ingreso a la Educación Media Superior. Lic. Ricardo Ravindranat Torres Mariscal Coordinador Módulos de Orientación Educativa Idea Original y coordinador de Asesoras Técnico Pedagógico: Lic. Ricardo Ravindranat TorresMariscal Investigación e Información Psic. Araceli Soto Juárez Lic. Diego Alfonso Canales Téllez Lic. Dulce Nayeli Olavarría Romero Lic. Eder José García Elisea Lic. Elizabeth Hernández Hernández Pedagoga Elizabeth Ledezma Olguín Lic. Elsa Carolina Vargas Méndez Psic. Fabiola García Frola Psic. Ibet Liliana Miranda Garfias Lic. José Alfredo Hernández Velázquez Soc. Julio Cortés Castillo Lic. LauraAsai Sánchez Lic. Luis Daniel Urrutia Méndez Psic. Maria del Carmen Flores Olvera Téc. en Admón. Maribel Rodríguez Balderas Pedagoga Nancy Astrid Pérez Fernández Asesoras Técnico Pedagógico Psic. Alejandra Gizeh Ocampo Reyes Psic. Araceli Soto Juárez Lic. Beatriz Lázaro Espinoza Psic. Fabiola García Frola Psic. Ibet Liliana Miranda Garfias Coordinación de equipo de trabajo Psic. Alejandra GizehOcampo Reyes Psic. Araceli Soto Juárez Lic. Beatriz Lázaro Espinoza Psic. Fabiola García Frola Psic. Ibet Liliana Miranda Garfias Apoyo informático: Psic. Fabiola García Frola Agradecemos al Lic. Luis Ramírez Montero y a la Lic. Guadalupe Guzmán, por las aportaciones realizadas al documento en materia de corrección de estilo. Primera edición: Octubre de 2012 Impreso en México

ContenidoIntroducción……………………………………………………………….………………………… 9 Iconos………………………………………………………………………………….……..……….. 11 Guía visual……………………………..………………………………………….…………………. 12 Objetivo General………………...................................................................... 13 Proyecto de vida…………………………………………………………………….……………..14 Establecimiento de metas a largo, mediano y corto plazo………. 21 OrientaciónVocacional…………………………………......................................... 27 Toma de decisiones……………………………………………………………………………… 51 Conocimiento de las opciones educativas……………………………….. 53 ¿Qué opciones educativas me interesan?................................... 59 Pre-Registro, Registro y Presentación del examen……………………………….. 69 CIEMS………………………………………………………………………………………. 71 Pre-Registro Registro……………………………….………………………………………………….. 79 Preparación para elexamen…………………..………………………………… 80 Presentación del examen Resultados y otras opciones educativas ………………………………………………. 85 Calificación de los exámenes……………………………………………………. 87 Asignación de lugares………………………………………………………………. 88 Resultados……………………………………………………………………………….. 94 Otras opciones educativas………………………………………………………. 96 Solicitud de registro……………………………………………………………………………… 103 Conclusión……………………………………………………………………………………………. 114Introducción
Los Módulos de Orientación Educativa son espacios que abren sus puertas año con año, de enero a agosto, en diferentes puntos del Distrito Federal, para orientar e informar a través de una atención personalizada a aspirantes como tú, orientadores educativos y padres de familia, acerca de los procedimientos a seguir durante el Concurso de Ingreso a la Educación Media Superior (CIEMS)que organiza la Comisión Metropolitana de Instituciones Públicas de Educación Media Superior (COMIPEMS) dentro de la Zona Metropolitana. Entre sus propósitos se encuentra apoyar a los alumnos del tercer año de educación secundaria que desean participar en el CIEMS; por tal motivo se elaboró este cuaderno de trabajo “COMIPEMS para principiantes”. Es una guía elaborada de manera integral, y contienelos temas esenciales por considerar a la hora de elegir una opción educativa y realizar los trámites correspondientes para el CIEMS, así como incorporar de manera teórico-práctica las actividades, las cuales se desarrollan en ocho sesiones. A continuación se muestran los temas que se revisarás en cada una de las sesiones:

Sesiones 1 y 2

Sesión 3...