Tec En Asistente Educativo

Trabajo: Importancia de las reglas ortográficas en la educación



Autor: Jessica Janeth Banda Moreno


Fecha: 15 Agosto 12
Índice
Índice……………………………………………………………………………………………… 2
Introducción………………………………………………………………….…………………… 3
Importancia de las reglas ortográficas en la educación básica……………………............. 4
Signos de puntuación……………………………………………………………………………. 4
Signos deacentuación……………………………………………………………………….….. 6
Reflexión…………………………………………………………………………………………... 7

Introducción
En el siguiente texto hablaremos sobre la importancia para todo personal docente de atender y tener en cuenta las dificultades y errores con los que cuenta nuestro alumnado, ya que cada vez más destacan las faltas ortográficas en la población en edad escolar, esto se debe a la utilización dealgunos medios de comunicación, tales como los mensajitos en el celular, el facebook, el Messenger entre algunos otros, ya que algunas veces se utilizan abreviaciones inadecuadas para expresarse hacia con los amigos y son actitudes que se van quedando interiorizados en el alumno lo que causa dificultad en un futuro para la expresión escrita de forma adecuada.

Nosotros como docentes debemosincentivar al alumnado a que lleve un proceso completo para que lleguen a hablar y principalmente escribir correctamente sin errores de ortografía, este es un proceso un poco largo y complejo, pero se debe de adquirir a medida que el alumno va madurando y adquiriendo nuevos conocimientos en relación a las normas ortográficas, por eso es de suma importancia llevar buenas estrategias para que elalumnado logre aprender todo lo que conlleva a una buena ortografía. En este documento encontraremos algunos puntos que pueden ayudar para tener una buena manera de aprender un poco algunas áreas de la ortografía, en este caso hablaremos de los signos de puntuación y acentuación.

Importancia de las reglas ortográficas en la educación
La ortografía es uno de los puntos más importantes enel desarrollo del aprendizaje de nuestro alumnado, por ello debemos trabajar desde todos los niveles, y de la mejor manera posible para que nuestro alumnado adquiera una forma de escritura de acuerdo a las necesidades de nuestra sociedad, así mismo también evitar caer en las nuevas formas de escritura típica de los mensajes de texto y de las redes sociales, que son muy influyentes en la vida quellevamos actualmente.
Las reglas ortográficas son enunciados que nos permiten reconocer la regularidad de la escritura de las palabras, así como también las irregularidades o excepciones que podemos encontrar. Al memorizar las reglas ortográficas, éstas funcionarán como herramienta para mejorar la escritura y disipar la duda (si ignoramos cómo se escribe la palabra fantástico, acudimos a laregla ortográfica de las silabas, y sabremos que todas las palabras que son esdrújulas van acentuadas, fan-tas-ti-co, la silaba tónica es tas significa que si va acentuada).

Sin embargo, conocer las reglas no soluciona todas las dudas ortográficas, ya que en el idioma español hay muchas palabras que no tienen regla. En ese caso hay que acudir a la memoria o al diccionario. A continuaciónhablaremos sobre los signos de puntuación y posteriormente sobre signos de acentuación.

Signos de puntuación
 Los signos de puntuación son la representación gráfica de las pausas, más o menos prolongadas, cambios de entonación, ascenso y descenso de la voz, que el hablante hace en el uso oral. En resumen son las herramientas que tienen por objetivo hacer entendible un texto, de los cualesexisten diferentes tipos de puntuación los cuales son:

 A) El punto (.): Se utiliza para separar las oraciones dentro de un párrafo (punto y seguido).Cuando se termina un párrafo se utiliza el punto y aparte, y al empezar a escribir en el siguiente párrafo se deja un espaciado en blanco (pequeño) el cual se llama sangría. Y el punto y final se utiliza para darle término a un texto....