teca

Páginas: 51 (12593 palabras) Publicado: 8 de octubre de 2014
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 138

Viernes 10 de junio de 2011

Sec. I. Pág. 59039

I.  DISPOSICIONES GENERALES

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Orden EDU/1563/2011, de 1 de junio, por la que se establece el currículo del
ciclo formativo de Grado Superior correspondiente al título de Técnico Superior
en Educación y Control Ambiental.

El Real Decreto 384/2011, de 18 de marzo, estableceel título de Técnico Superior en
Educación y Control Ambiental y sus enseñanzas mínimas, de conformidad con el Real
Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, que regula la ordenación general de la formación
profesional en el sistema educativo, y define en el artículo 6 la estructura de los títulos de
formación profesional, tomando como base el Catálogo Nacional de Cualificaciones
Profesionales,las directrices fijadas por la Unión Europea y otros aspectos de interés
social.
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, dispone en el artículo 6.4 que
las Administraciones educativas establecerán el currículo de las distintas enseñanzas
reguladas en dicha Ley, del que formarán parte los aspectos básicos señalados en
apartados anteriores del propio artículo 6. Los centros docentesdesarrollarán y completarán,
en su caso, el currículo de las diferentes etapas y ciclos en uso de su autonomía tal como
se recoge en el capítulo II del título V de la citada Ley.
La Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación
Profesional, establece en el artículo 10.2 que las Administraciones educativas, en el ámbito
de sus competencias, podrán ampliar loscontenidos de los correspondientes títulos de
formación profesional.
De conformidad con lo anterior y una vez que el Real Decreto 384/2011, de 18 de
marzo, ha fijado el perfil profesional del título de Técnico Superior en Educación y Control
Ambiental, sus enseñanzas mínimas y aquellos otros aspectos de la ordenación académica
que constituyen los aspectos básicos del currículo que aseguran unaformación común y
garantizan la validez de los títulos en todo el territorio nacional, procede ahora determinar,
en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, la ampliación y contextualización de
los contenidos de los módulos profesionales incluidos en el título de Técnico Superior en
Educación y Control Ambiental, respetando el perfil profesional del mismo.
Las necesidades de unmercado de trabajo integrado en la Unión Europea requieren
que las enseñanzas de formación profesional presten especial atención a los idiomas de
los países miembros, incorporándolos en su oferta formativa. En este sentido, este ciclo
formativo incorpora en el currículo formación en la lengua inglesa, dando respuesta a lo
dispuesto en Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que seestablece la
ordenación general de la formación profesional del sistema educativo.
Asimismo, el currículo de este ciclo formativo se establece desde el respeto a la
autonomía pedagógica, organizativa y de gestión de los centros que impartan formación
profesional, impulsando estos el trabajo en equipo del profesorado y el desarrollo de planes
de formación, investigación e innovación en su ámbitodocente y las actuaciones que
favorezcan la mejora continua de los procesos formativos.
Por otra parte, los centros de formación profesional desarrollarán el currículo establecido
en esta Orden, teniendo en cuenta las características del alumnado, con especial atención
a las necesidades de las personas con discapacidad.
Finalmente, cabe precisar que el currículo de este ciclo formativo integralos aspectos
científicos, tecnológicos y organizativos de las enseñanzas establecidas para lograr que el
alumnado adquiera una visión global de los procesos productivos propios del perfil
profesional del técnico superior en Educación y Control Ambiental.
En el proceso de elaboración de esta Orden ha emitido informe el Consejo Escolar del
Estado.

cve: BOE-A-2011-10053

10053

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