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Páginas: 5 (1029 palabras) Publicado: 18 de enero de 2015
1- Relación entre ontología y gnoseología platónicas con su teoría política
Su teoría política está relacionada con la teoría de las ideas, sólo un Estado gobernado por los que tienen el conocimiento de los fundamentos del orden y la justicia puede ser ordenado y justo. La necesidad de encontrar un fundamento sólido al conocimiento (teoría de las ideas y ontología, y teoría del conocimiento(gnoseología)) está en función de la necesidad de encontrar un fundamento sólido para guiar la acción común.

2- Estructura de la sociedad de Platón
En el Estado perfecto de Platón se distinguen tres clases: los reyes filósofos, los guardianes o soldados del Estado y los artesanos o trabajadores.

3- Cuadro con: clases o estamentos, funciones, virtudes y parte del alma
ESTAMENTO
FUNCIÓNVIRTUD
ALMA
Gobernante (rey)
gobernar, administrar
sabiduría
racional (conocimiento)
Guardianes
defender
fortaleza, valentía
irascible (deseos)
Artesanos
producir
templanza
concupiscible (instintos)

4- ¿En qué consiste la justicia del alma? Y en la sociedad?
El alma es justa cuando sus tres partes están en armonía (equilibrio entre las partes del alma) y la sociedad es justa cuandolas tres virtudes (sabiduría, fortaleza y templanza) están en armonía.

5- Características que poseen los estamentos superiores
Las dos clases superiores no tienen derecho a propiedades privadas ni a formar una familia estable. Así se consigue que vivan comunitariamente y que sus hijos sean considerados todos como si cada uno de los progenitores fuera su padre.
La familia, el matrimoniomonogámico y la propiedad privada sólo son accesibles para los artesanos ya que al tener menos inteligencia se motivan por cosas materiales como aumentar sus riquezas o su mero bienestar material.

6- Condiciones Platón pone a los gobernantes
Para llegar a ser gobernante se debe pasar un dura etapa de educación a través de la cual se llega a guardián y más tarde, posiblemente, a gobernante. Entre losmejores guardianes, y después de otra dura y elevada educación basada en el estudio de las matemáticas y de la dialéctica, se seleccionan los gobernantes filósofos. La educación matemática permite actuar como enlace entre el mundo sensible y el mundo inteligible ya que el matemático piensa en el significado abstracto de los símbolos. El primer escalón lo proporciona la aritmética, seguida por lageometría y finalmente la astronomía. Llegados a este punto, ya se estará en condiciones de gobernar la polis.

7- ¿En qué sentido la sociedad platónica supone el gobierno de las élites?
Es un régimen político altamente elitista ya que los gobernantes no son seleccionados en función de su origen social o posición económica, sino de acuerdo con sus méritos y capacidades.
Es un elitismointelectual lo que defiende Platón.

8- Con respeto a las artes, en su ciudad, ¿qué posición toma Platón?
Los gobernantes tienen el derecho a ejercer una censura en todas las artes, la literatura, teatro y los contenidos de la enseñanza ya que, como son ellos los que poseen el conocimiento, son los únicos que pueden saber qué es adecuado y que es perjudicial para la colectividad. El gobernanteimpedirá la literatura o el teatro que ridiculiza a los dioses y cuidar de las enseñanzas que reciben los niños ya que en la infancia es cuando se 'adquieren los peores vicios y descarrían los futuros ciudadanos. En cualquier caso, Platón no introduce diferencias entre hombres y mujeres: los dos sexos deben tener los mismos derechos y recibir la misma educación.

9- ¿En qué distintos gobiernos puededegenerar la sociedad platónica y por qué?
Platón estaba convencido de que todo lo que nace está sometido a la degeneración y prevé las diferentes etapas de degeneración que puede sufrir una comunidad humana, y describe las cinco formas de gobierno que ejemplifican dicha degeneración.
Para él la mejor forma de gobierno es la monarquía: el gobierno de un solo: el más capaz (no es una monarquía...
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