Teclado Funcional 1 Y 2
Páginas: 2 (386 palabras)
Publicado: 27 de junio de 2012
FACULTAD DE EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA EN ARTES MUSICALES
Teclado Funcional I y II
Profesor(es)
Luís Fernando Velasco Navarro
Maria Teresa Cayupi Alca
2008
ÍNDICE
Página
1. Ejercicios6
2. Estudios Técnicos
38
3. Canciones Infantiles
48
4. Estilo Barroco
59
5. Estilo Clásico
70
6. Estilo Romántico
78
7. Estilo Moderno
88
8. Americanos110
9. Jazz
118
INTRODUCCIÓN
Asignatura práctica de carácter fundante, de enseñanza semicolectiva que permite
la comprensión y aplicación de los aspectos básicos de la música tonal alteclado
y su proyección a las asignaturas de Lenguaje, Armonía, Creación, Dirección
Coral y Conjunto Instrumental
En este nivel se entregarán los elementos técnicos correspondientes al
nivel, paralograr una correcta ejecución y lectura musical.
Los objetivos generales de la asignatura son:
1. Conocer a través de la práctica los aspectos básicos de la técnica
pianística.
2. Conocer a través dela práctica un repertorio elemental y funcional.
3. Lograr el manejo del teclado, que le permita realizar una lectura a
primera vista.
La metodología de la asignatura contempla actividades queirán de lo
práctico a lo teórico, a partir de las experiencias y conocimientos previos del
alumno, y los aspectos expresivos, la improvisación, la ejecución y el análisis
serán considerados en lasprácticas de técnica y ejecución del instrumento.
La Facultad de Educación de la Universidad Mayor exige un nivel de
competencias de 60 por ciento para aprobar en sus carreras
La nota semestral sepondera en 70% y el examen en 30%. Los tipos de
evaluación utilizada en la asignatura comprende:
1. Evaluación diagnóstica, Demostración de conocimientos y habilidades previas
adquiridas por losestudiantes.
2. Evaluación sumativa, Evaluaciones parciales practicas; ejecución de ejercicio
técnico, canción
El examen consiste en un conjunto de pruebas que el alumno debe rendir
ante una...
PEDAGOGÍA EN ARTES MUSICALES
Teclado Funcional I y II
Profesor(es)
Luís Fernando Velasco Navarro
Maria Teresa Cayupi Alca
2008
ÍNDICE
Página
1. Ejercicios6
2. Estudios Técnicos
38
3. Canciones Infantiles
48
4. Estilo Barroco
59
5. Estilo Clásico
70
6. Estilo Romántico
78
7. Estilo Moderno
88
8. Americanos110
9. Jazz
118
INTRODUCCIÓN
Asignatura práctica de carácter fundante, de enseñanza semicolectiva que permite
la comprensión y aplicación de los aspectos básicos de la música tonal alteclado
y su proyección a las asignaturas de Lenguaje, Armonía, Creación, Dirección
Coral y Conjunto Instrumental
En este nivel se entregarán los elementos técnicos correspondientes al
nivel, paralograr una correcta ejecución y lectura musical.
Los objetivos generales de la asignatura son:
1. Conocer a través de la práctica los aspectos básicos de la técnica
pianística.
2. Conocer a través dela práctica un repertorio elemental y funcional.
3. Lograr el manejo del teclado, que le permita realizar una lectura a
primera vista.
La metodología de la asignatura contempla actividades queirán de lo
práctico a lo teórico, a partir de las experiencias y conocimientos previos del
alumno, y los aspectos expresivos, la improvisación, la ejecución y el análisis
serán considerados en lasprácticas de técnica y ejecución del instrumento.
La Facultad de Educación de la Universidad Mayor exige un nivel de
competencias de 60 por ciento para aprobar en sus carreras
La nota semestral sepondera en 70% y el examen en 30%. Los tipos de
evaluación utilizada en la asignatura comprende:
1. Evaluación diagnóstica, Demostración de conocimientos y habilidades previas
adquiridas por losestudiantes.
2. Evaluación sumativa, Evaluaciones parciales practicas; ejecución de ejercicio
técnico, canción
El examen consiste en un conjunto de pruebas que el alumno debe rendir
ante una...
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