Tecnaca Juridica

LA ESCUELA CLASICA.

Ella representa el conjunto de doctrinas filosóficas penales desarrolladas desde Beccaria, su iniciador, hasta Pessina. Nació como una reacción en contra de los excesos del derecho penal en el período de la venganza pública, lo que explica también las exageraciones en que incurrió. En sí misma no constituye un grupo orgánico de penalistas que compartían los mismospostulados, ya que incluso había profundas discrepancias entre ellos respecto de diversas materias (el derecho a penar, la responsabilidad penal, etc.). El nexo entre sus partidarios fue el estudio jurídico del derecho penal sobre bases racionales y la aplicación del método lógico en su estudio. La mayoría de sus aspectos fundamentales se centran alrededor de la ideología sustentada por CARRARA expuestaen su “Programa”.

Los principios fundamentales o postulados de esta escuela son:

1. El delito es la trasgresión a la norma. El delito no es un ente de hecho, sino que un ente jurídico. El delito es una contradicción entre el hecho o actuar del hombre con la norma que la sanciona. Luego el delito es la violación de una norma jurídica. No se le mira como un hecho natural y social, sino como unfenómeno jurídico.

2. La responsabilidad criminal. La responsabilidad criminal se funda en la responsabilidad moral y esta descansa en el libre albedrío, es decir en la facultad de una persona de determinarse a sí misma ( doctrina de la autonomía de la voluntad). Siendo el hombre libre, su responsabilidad descansa en la imputabilidad moral que sería una consecuencia del libre albedrío.Solamente son imputables, es decir, sujetos capaces de cometer delitos, las personas libres e inteligentes, que ejecutan los delitos en forma voluntaria. Los supuestos en que descansa la imputabilidad son la inteligencia para discernir, la libertad para elegir y la voluntad para decidirse. Son delincuentes solamente las personas que gozan de normalidad psíquica ya que el que sufre alteraciones mentalessería inimputable a quién no se le puede aplicar pena.

3. La pena es la tutela jurídica. Mediante la pena se defienden los bienes jurídicos la que se impone para restaurar el orden jurídico alterado por el delito. La pena debe ser retributiva, es decir, compensar el mal que el delito causa con el que la pena le produce al sujeto.(la recibes por que has cometido un delito). Sin desconocer suaspecto jurídico, la pena, aparejada a la retribución tiene un carácter intimidatorio. La sanción debe tener mayor rigor que las consecuencias del delito, por eso intimida no mediante la amenaza de la pena sino mediante su ejecución. Sostienen que la pena debe ser proporcional a la gravedad objetiva del delito, sin atender a la personalidad del delincuente, lo que constituye uno de sus mayoreserrores.

4. Su método de estudio es el lógico abstracto, ya que los conceptos jurídicos se obtienen del puro razonamiento. El sistema penal es considerado de tipo dogmático basado en principios emanados de razonamientos de tipo deductivo o apriorístico. Esta característica impidió que el estudio del delito lograra un mayor desarrollo, al no utilizar un método mas científico y empírico en suinvestigación.

5. No existe más derecho penal que el derecho punitivo, rechazando las medidas de seguridad.

Si bien desde el punto de vista jurídico sus errores son enormes en el aspecto político social constituyó un gran aporte al estudio del Derecho Penal. Proclamó entre otros aspectos, el principio de la legalidad de los delitos y de las penas, la irretroactividad de la ley penal, el carácterpúblico del Derecho Penal y abogó por el respeto a la persona humana en la aplicación de las penas.



LA ESCUELA POSITIVA

Las fórmulas de la escuela clásica, saturadas de filosofía metafísica, resultaron un fracaso en la práctica ya que no pudo contener los desbordes de la criminalidad, especialmente en cuanto a la reincidencia y la delincuencia infantil. Así, como una reacción a la Escuela...