TECNICA DE ENSE ANZAs Para Enviar X Correo

TECNICA DE ENSEÑANZA
TECNICA EXPOSITIVA
Características de la técnica de la exposición oral, explicación o presentación.
1. Descripción de la técnica. Consiste en una secuencia de expresiones monologadas, dialogadas o coloquiales de los contenidos de un tema curricular. Esta técnica predomina en buena parte de la docencia universitaria y tiene por tarea comunicativa expresar algo que resulteinformativo, relevante y clarificador,
2. Propósito: El profesor pretende transmitir información que se relaciona con conceptos, con procedimientos o con exhortaciones que fomenten cambios deseables en actitudes, conductas y hábitos.
3. Rol del profesor y del alumno. Para que esta técnica funcione, el profesor no sólo se concreta a exponer lo que sabe, sino que se da cuenta de ese saber, cuál essu sentido, qué es lo importante y por qué. El alumno muestra sus preocupaciones y pensamientos acerca de ese conocimiento que se le ofrece.
4. Procedimiento. La exposición oral se puede presentar en tres momentos: Inicio, explicación y cierre.

TECNICA DEL DICTADO
El dictado es una herramienta que es utilizada frecuentemente en las aulas de clase, muchos docentes desconocen la aplicación de latécnica del mismo por lo que muchos alumnos presentan debilidades en las producciones escritas.

Técnica biográfica
Consiste en exponer los hechos o problemas a través del relato de las vidas que participan en ellos o que contribuyen para su estudio. Es más común en la historia, filosofía y la literatura.
Técnica exegética
Consiste en la lectura comentada de textos relacionados con el asunto enestudio, requiere la consulta de obras de autores.
Su finalidad consiste en acostumbrar a leer las obras representativas de un autor, de un tema o una disciplina.
Técnica cronológica
Esta técnica consiste en presentar o desenvolver los hechos en el orden y la secuencia de su aparición en el tiempo.
Esta técnica puede ser progresiva o regresiva-progresiva cuando los hechos Son abordados partiendodesde el pasado hasta llegar al presente.
Regresiva cuando esos mismos hechos parten desde el presente en sentido inverso hacia el pasado.
Técnica de los círculos concéntricos
Consiste en examinar diversas veces toda la esfera de un asunto o una disciplina y, en casa vez, ampliar y profundizar el estudio anterior.
Técnica de las efemérides
Efemérides se refiere a hechos importantes,personalidades y fechas significativas. Por tanto pequeños trabajos o investigaciones relativas a esas fechas pueden ayudar al aprendizaje.
Técnica del interrogatorio
Uno de los mejores instrumentos del campo didáctico como auxiliar en la acción de educar, este permite conocer al alumno y resaltar sus aspectos positivos. Puede ser empleado para...
1. Motivación de la clase.
2. Estimulo para la reflexión.Recapitulación y síntesis de lo aprendido.
Técnica de la argumentación
Forma de interrogatorio destinada a comprobar lo que el alumno debería saber. Requiere fundamentalmente de la participación del alumno.
Técnica del diálogo
El gran objetivo del diálogo es el de orientar al alumno para que reflexione, piense y se convenza que puede investigar valiéndose del razonamiento.
Técnica catequísticaConsiste en la organización del asunto o tema de la lección, en forma de preguntas y las respectivas respuestas.
Técnica de la discusión
Exige el máximo de participación de los alumnos en la elaboración de conceptos y en la elaboración misma de la clase.
Consiste en la discusión de un tema, por parte de los alumnos, bajo la dirección del profesor y requiere preparación anticipada.
Técnica deldebate
Puede versar sobre:

Temas que hayan provocado divergencias durante el desarrollo de una clase

Tópicos del programa

Dudas surgidas y no aclaradas

Temas de actualidad social.
Desarrollo de un debate
•los representantes dan la opinión según sus puntos de vista.
•el docente indica la bibliografía mínima
•cada grupo elige dos representantes
•los representantes de cada grupo exponen los...