tecnica de estudio

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E.A. Arístides Calvani
7mo a










Prof. Integrantes
Negron Freibel Delgado
22/01/15
“INDICE”Pág.
Introducción………………………………………………………………3
Técnica de estudio………………………………………………………4
Descripción……………………………………………………………….5
Tipos de técnicas de estudio……………………………………………5-6
Toma de decisiones……………………………………………………..7
Importancia de tomar decisiones……………………………………….7-8-9
Indecisión…………………………………………………………………9-10Conclusión………………………………………………………………..11
Bibliografía………………………………………………………………..12
Anexos…………………………………………………………………….13-14













“INTRODUCCION”
Este trabajo se da a tratar sobre la técnica de estudio y la toma de decisiones.
Las técnicas de estudio son todas aquellas estrategias que están directamente relacionadas con el proceso de estudio, entendiendo este como unproceso que requiere de tiempo y esfuerzo, como una actividad individual que requiere la adquisición de conceptos, hechos, principios, etc.
La toma de decisión consiste en encontrar una conducta adecuada para resolver una situación problemática, en la que, además, hay una serie de sucesos inciertos.
















“TECNICA DE ESTUDIOS”
Las técnicas de estudio o estrategiasde estudio son distintas perspectivas aplicadas al aprendizaje. Generalmente son críticas para alcanzar el éxito en la escuela. Hay una variedad de técnicas de estudio, que pueden enfocarse en el proceso de organizar, tomar y retener nueva información, o superar exámenes. Estas técnicas incluyen mnemotecnias, que ayudan a la retención de listas de información, y toma de notas efectiva
Esuna manera formulada que de este modo y bajo esta denominación, se integran y agrupan técnicas directamente implicadas en el propio proceso del estudio; tales como la planificación de dicha actividad, el subrayado, el resumen, la elaboración de esquemas, el repaso, etc.; así como otras estrategias que tienen un carácter más complementario, como pueden ser la toma de apuntes o la realización detrabajos escolares.
En cuanto a la enseñanza de estas técnicas, tanto la psicología del aprendizaje (particularmente la concepción "constructivista" procedente de la psicología cognitiva), como la práctica educativa, coinciden en considerar el modelado y el moldeado docente como las estrategias didácticas más idóneas a la hora de promover un aprendizaje eficaz y profundo de dichas estrategias.Aunque frecuentemente se les deja al estudiante y a su red personal de soporte, se está incrementando la enseñanza de las técnicas de estudio a nivel de la escuela secundaria y universidad. Existe disponible un gran número de libros y sitios web, que abarcan desde trabajos acerca de técnicas específicas, tales como los libros de Tony Buzan acerca de mapas mentales, hasta guías generalespara un estudio exitoso.
Más ampliamente, una técnica que mejora la habilidad de una persona para estudiar y superar exámenes puede ser denominada técnica de estudio, y esto puede incluir técnicas de administración del tiempo y motivacionales.
Las técnicas de estudio son técnicas discretas que pueden ser aprendidas, generalmente en un período corto, y ser aplicadas a todos o casitodos los campos de estudio. En consecuencia debe distinguírseles de las que son específicas para un campo particular de estudio, por ejemplo la música o la tecnología, y de habilidades inherentes al estudiante, tales como aspectos de inteligencia y estilo de aprendizaje.

“DESCRIPCION”
Con el nombre de técnicas de estudio, se identifican una serie de estrategias y procedimientos de...