Tecnica de mediacion

TÉCNICAS DE MEDIACIÓN

ANÁLISIS DE CASO

Universidad de Los Lagos

Orientación Familiar 4° Año

Alumnos: Juan Mesías

Elisa González

Débora Millalonco

María Soledad Galindo

EXPOSICIÓN DE CASO

Familia compuesta por ambos padres: María de 40 años y Miguel de 45 años, con dos hijos de la pareja. El mayor, 20 años, estudiante universitario; la hija menor, 16 años, estudiantede enseñanza media.

Acuden a la consulta del Orientador, para solicitar ayuda, debido a que desde que el hijo mayor acude a la Universidad, discuten frecuentemente.

María, se encarga de la organización familiar. Mientras Miguel, trabaja como ingeniero en una empresa familiar. Silvia la hija menor va a clases en las mañanas, por las tardes se queda todo el día en casa cumpliendo con susobligaciones escolares, destacándose como alumna. Iván el hijo mayor de 20 años asiste a la Universidad durante el día, llegando a la casa a altas horas de la noche.

El padre menciona, que Iván llega muy tarde a casa y que llega regularmente en estado de ebriedad, que no es responsable con sus estudios, teme que deje la carrera incompleta, tampoco tiene obligaciones en casa, lepreocupa que sea mala influencia para su hermana, es más, cree que él debería imitarla, ya que es el orgullo de la familia. También menciona que María le da el gusto en todo al hijo, por ese motivo el joven se comporta de esa forma. Miguel comenta en la entrevista “lo único que hace, es tomar, es flojo, no se compara a su hermana. Lo que el tiene que hacer es: ser ingeniero como yo, como mi padre ymi abuelo”.

María manifiesta que el problema, es la conducta del esposo, que es autoritario le gusta tener el control de todos ellos, que todos deben hacer lo que el disponga, en la entrevista la madre comenta que: “ le molesta que el niño se distraiga ,tampoco le puedo dar obligaciones a Ivancito por que el estudia en la Universidad . Lo que sucede es que no comprende al niño.”En la entrevista el Orientador pregunta a la hija, como se siente con esta situación, a lo cual ella responde: “no me gusta que mis papás discutan, además todo el tiempo están pendiente de mi hermano parece que yo no existo para ellos, pero tampoco me gusta que mi papá rete tanto a Iván”. También hace la misma pregunta al joven en la que manifiesta: “Yo no quería estudiar Ingeniería, élme obligó, a mi me gusta el teatro, también me gusta salir con mis amigos con ellos me siento bien, no me gusta estar en la casa, por que mi papá siempre me esta criticando”.

GENOGRAMA

ETAPA DEL CICLO EVOLUTIVO

La familia se encuentra en la etapa de la crisis de la madures, con crisis esperadas dado por la edad de ambos hijos el mayor de 20 años y la hija menor de 16 años, etapa en laque se esta en búsqueda de autonomía e independencia.

SÍNTOMA

Iván, joven de 20 años, hijo mayor de la familia, llega en evidente estado de ebriedad y altas horas de la noche, motivo por el cual los padres han comenzado a discutir y se han distanciado, esto los ha llevado a la consulta para pedir ayuda.

El joven manifiesta: “mi padre me obliga hacer lo que él desea, en contra de mivoluntad, salgo con mis amigos por que con ellos me siento bien, no me gusta estar en casa, mi papá siempre me esta criticando”.

HIPÓTESIS

• Las relaciones de este sistema y subsistema están dadas por la circularidad, debido a que Iván siente que su padre no lo respeta en sus decisiones, mientras que Miguel manifiesta, no ser apoyado por María, en lo relacionado con el cumplimiento denormas.

• El conflicto desatado entre el padre y el hijo, afecta a todo el sistema familiar, en el cual cada uno construye su propia realidad o visión de los hechos, viéndose envueltos en un patrón conductual, recursivo e impedidos de encontrar una resolución positiva a sus conflictos.

• Existen creencias familiares que someten a los hijos aún cuando ellos difieran de...