TECNICA DE METODOLOGIA Caso

TEMA:ESTUDIO DE
CASO
DOCENTE: Ivett Criado

SALAZAR JUSTANO JONATAN
SEVILLA SEVILLA SAMUEL
WUILMAN
ISABEL

Curso: Metodología de la
enseñanza

CONCEPTO
Es un método pedagógico que consiste
en elprocedimiento de análisis de la
realidad social, el cual es utilizado
frecuentemente
por
las
ciencias
sociales, además se aplica soluciones
válidas
para
posibles
problemas
complejos que se puedanpresentar en la
realidad.

¿COMO SE CONSTRUYE?
Fase preliminar:: lectura del
caso.

Fase eclosiva:manifestación de
impresiones, juicios, alternativas
los estudiantes.

opiniones,
por parte de

Fase deanálisis:para acercarse a los objetivos a partir de
la justificación, del consenso y de la síntesis en las
significaciones.

Fase de conceptualización:formulación de conceptos operativos y
principios deacción, se trata de una “conceptualización operativa”,
cuyas “certezas” de conducta sirvan para afrontar la situación
descrita en la vida real

¿CÓMO SE EVALUA?
1. El

estudiante lee y analiza elproblema.
2. Se vera el razonamiento que ha seguido el alumno
3. las relaciones que ha establecido entre los diferentes
conceptos y teorías.
4. las modificaciones que ha introducido en su forma de
concebirel conocimiento gracias al trabajo con sus
compañeros.
5. Realiza lluvia de ideas.
6. Realiza una lista con aquello que conoce.
7. Hace listado de aquello que necesita para resolver el
problema.
8.Define el problema.
9. Obtiene diversa información.
10.Presenta resultado o conclusión del problema.

CASO:
José se encontraba caminando por la calle, cuando de pronto
escucha a lo lejos una voz de unamujer, es por eso que se dirige al
lugar y ve a la joven que estaba sola, por ello decide llevarla a un
lugar mas oscuro; ella como no se dejaba grita y lo araña, pero
nadie la escucha, luego el laultraja y la mata, al ver dicha escena
decide escapar, pero sin embargo no se había dado cuenta que en
ese transcurso sus documentos personales se le había caído.
Luego de unos minutos la policía...