TECNICA

SENDEROS INTERPRETATIVOS
Es un equipamiento destinado al público general, comúnmente forma parte de los equipamientos educativo-recreativos de espacios naturales protegidos, debe considerarse y desarrollarse como un medio, por el cual el publico tiene un contacto directo con el recurso, siendo así un medio muy efectivo para su objetivo, valido para las presentaciones en exteriores o paraaquellas interiores que permiten la presencia de objetos o procesos reales.
Para planificar un sendero interpretativo es conveniente considerar lo siguiente:
Que exista una materia y unos contenidos interesantes en el área.
Que dicha área sea accesible o pueda hacerse accesible a un determinado público.
Que exista la posibilidad de atraer a ese potencial usuario y que participe en la actividad.Que sea factible y pertinente realizar interpretación con los elementos del área.
Fases necesarias para el desarrollo de senderos interpretativos:
1. Elegir un área adecuada para emplazar el sendero.
2. Inventariar los recursos del área.
3. Largo del recorrido y selección de rasgos.
a) Decidir el tipo de itinerario.
b) Decidir puntos de interés (en base a un tema).
c) Considerar el tiempo deque disponen los visitantes para decidir el largo del recorrido:
- Recorrido óptimo: 400 m a 2.000 m.
- Considerar atajos que acorten el recorrido.
d) Elegir rasgos interpretativos que cubran suficientemente el tema:
- No más de 15-18 por kilómetro.
- Elegir sólo los más interesantes.
- Agrupar los rasgos (por tanto las paradas) hacia el inicio y distanciarlas hacia el final (el interés esmayor al iniciar el recorrido).
- Permanencia o estacionalidad de los rasgos.
- Rasgos diseñados especialmente (cajas para oler, amplificación mediante telescopio, etc.)
4. Diseño del sendero.
a. Levantar mapas del recurso interpretativo:
- Sitios históricos
- Concentración de fauna
- Cambios en vegetación
- Rasgos topográficos sobresalientes
- Realizar mapa base para ensayar trazados derecorrido
b. Dimensiones de sendero:
- Ancho (entre 1 y 2.5 m)
- Longitud (min. 400 m y máx. 3000 m)
- Pendiente (no mas de 15 % sin peldaños)
c. Trazado del sendero:
- Considerar un circuito que termine cerca del inicio
- Curvas y obstáculos atractivos
- Abarcar varios ambientes (o hábitats)
- Considerar atajos
d. Circuitos:
- Circuito único
- Circuito en ocho
- Circuito central convarios atajos
e. Diseños atractivos:
- Puentes rústicos, barandillas, pasarelas sobre lagunas o fangales, etc.
- Áreas de descanso
- Nombre imaginativo al inicio
- Peldaños en laderas
f. Plan del sendero:
- Mapa con el Trazado final y los rasgos a interpretar
- Etapas para la construcción
5. Construcción del sendero interpretativo:
a. Marcar el recorrido en el terreno
b. Preparaciónde la superficie del sendero:
- Drenaje, obstáculos, etc.
- Base de material local
6. Mantenimiento:
a) Controlar peligros de incendio:
- Caja de herramientas contra el fuego cada cierto tramo.
b) Controlar el vandalismo:
- Reparar inmediatamente cualquier daño
- Elegir materiales adecuados para impedir el vandalismo
c) Mantener todos los medios interpretativos en optimas condiciones:
-Calidad, claridad
- Actualidad
- Acceso a los medios
d) Evaluación:
- La operatividad de los medios y los guías
- La captación del mensaje por parte del público

TIPOS DE SENDEROS:
Sendero Interpretativo Autoguiado: es una actividad interpretativa en una ruta específica, a lo largo del cual la gente es autónoma en cuanto a la interpretación de unos rasgos explicados por varios medios.Para planificarlo es necesario considerar lo siguiente:
¿Qué conceptos ilustran los rasgos del lugar?
¿Qué ideas son importantes en relación a estos conceptos?
¿En qué orden, si hubiera alguno, deben ser presentados?
¿Es posible diseñar una ruta que contenga estos datos e ideas en una secuencia lógica?
Planificación de un sendero autoguiado:
1) Establecer los objetivos.
2) Considerar el...