Tecnicas cualitativas de Investigación Social

Técnicas Cualitativas de
Investigación Social
Reflexión metodológica y práctica
profesional

MIGUEL S. VALLES

Este material se utiliza con fines
exclusivamente didácticos

ÍNDICE
INTRODUCCIÓN .................................................................................................................................... 15
PRIMERA PARTE
ELEMENTOS HISTÓRICOS,
CUALITATIVAMETODOLÓGICOS

Y

TÉCNICOS

DE

LA

INVESTIGACIÓN

CAPÍTULO 1: GENEALOGÍA HISTÓRICA Y PLANTEAMIENTOS ACTUALES ACERCA DE
LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
1.1. Perspectivas históricas sobre la génesis y desarrollo de la investigación cualitativa ........................ 21
1.1.1. La perspectiva histórica de Hamilton: sobre la génesis de la investigación cualitativa en las
ideaskantianas y el desarrollo de tradiciones, preferencias y posturas .................................... 22
1.1.2. La perspectiva histórica de Conde: génesis de lo cualitativo (frente a lo cuantitativo) en la
filosofía griega de Platón y Aristóteles ..................................................................................... 24
1.1.3. El recorrido histórico de Vidich y Lyman: fases en laetnografía antropológica y sociológica
norteamericanas ........................................................................................................................ 27
1.1.4. La cronología de Denzin y Lincoln .......................................................................................... 31
1.2. Sobre la distinción cuantitativo-cualitativo: el trasfondo de ladicotomía, identificación de
posturas y propuestas ......................................................................................................................... 34
1.2.1. La postura y las propuestas de Alvira ...................................................................................... 37
1.2.2. La postura y las propuestas de Bryman.................................................................................... 40
1.2.3. La postura y las propuestas de Ibáñez ...................................................................................... 42
1.2.4. Las posturas y propuestas de Ortí y Conde .............................................................................. 44
Lecturas complementarias........................................................................................................................ 45
Ejercicios propuestos ................................................................................................................................ 46

CAPÍTULO 2: VARIEDAD DE PARADIGMAS Y PERSPECTIVAS EN LA INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA
2.1. Aclaración terminológica previa: el uso de paradigma y perspectiva............................................... 48
2.2.Tres versiones sobre la variedad de paradigmas en la investigación cualitativa ................................ 52
2.2.1. La versión de dos paradigmas .................................................................................................. 52
2.2.2. La versión de tres paradigmas.................................................................................................. 55
2.2.3. La versión de cuatro paradigmas: positivismo, postpositivismo, teoría crítica y enfoques
afines, constructivismo ............................................................................................................. 56
2.2.4. Constructivismo e interpretativismo: las aclaraciones terminológicas de Schwandt ............... 59
2.3. Principalesperspectivas y estilos en la investigación sociológica cualitativa ................................... 62
2.3.1. La variedad articulada de perspectivas y estilos ...................................................................... 62
2.3.2. Fenomenología sociológica y etnometodología ....................................................................... 67
Lecturas complementarias...