Tecnicas De Actuacion

TÉCNICAS MAS UTILIZADAS
Son un conjunto de procedimientos que adquieren sentido y son una herramienta terapéutica cuando, por la habilidad de quienes instrumentan, se facilita la creación progresiva de un clima especial de compromiso, que involucra a los Protagonistas y al Auditorio en cada escena.

1. El doble
El yo-auxiliar se coloca al lado del protagonista tratando de adoptar al máximo suactitud postural y afectiva.
Su objetivo es el de expresar todos los pensamientos, sentimiento y sensaciones que por distintos motivos el Protagonista no percibe o no quiere explicar. Es una especie de conciencia auxiliar. se pueden utilizar varios dobles e incluso ponerlos en pugna.

2. Diálogo (Diálogo-Interacción)
El Yo-auxiliar interpreta en el diálogo el rol complementario de acuerdo conla línea de argumentación propuesta por el Protagonista, guiándose por el conocimiento previo, por las consignas que reciba de Director, o por su espontaneidad e intuición.
Si el Protagonista no está conforme con el rol complementario dramati¬zado, es posible efectuar una inversión de roles para mostrar al Yo-auxiliar el carácter del personaje que se quiere jugar.
Es la técnica básica delPsicodrama moreniano, a partir de las cuales se dan las técnicas mas utilizadas: Doble, Inversión de roles, Espejo, etc..
Consiste en la puesta en escena de la situación o material conflictivo que aporta el Protagonista, bajo forma de un dialogo en situación en el que éste asume su papel y es complementado por uno o varios Yo-auxiliares profesionales o espontáneos.

3. Autopresentación:
ElProtagonista se presenta a si mismo verbalmente y va mostrando en dramatizaciones simples como es él, cuáles son los papeles que juega habitualmente en su vida, como es su núcleo familiar, su trabajo y sus particularidades. Puede ser secundado por uno o varios Yo-auxiliares.
La Escuela Argentina introduce una variante que es la Autopresentación Corporal en la que se solicita a los miembros de un grupo,en sus primeras sesiones que pasen al escenario y hagan una presentación de sí mismos sin palabras, apelando a lo gestual y postural para mostrar quienes y como son.

4. Espejo:
En su forma clásica lo realiza el Yo-auxiliar de dos maneras:
1) Sin avisar al paciente, cuando termina la escena sale del escenario y observa desde afuera, desde el contexto grupal, al Yo-auxiliar reproduciendo loDramatizado.
2) El Yo-auxiliar se ubica frente al Protagonista en plena dramati¬zación y hace lo que él hace.
Su uso debe ser muy cuidadoso, ya que individuos con características paranoides lo pueden vivir como una burla.
Puede ser utilizado una grabación de video, es lo que Rojas-Bermúdez llama "espejo tecnológico" que evita la distorsión que puede haber en la interpretación del Yo-auxiliar.

5.Soliloquio:
El Protagonista, cuando se lo solicita el Director o espontáneamente, expresa durante un diálogo lo que siente o piensa de la escena que está dramatizando.
Es un "pensar en voz alta", puede darse cuando el sujeto representa una situación en que está a solas. No debe confundirse con los monólogos (hablar a solas) ya que aquí se trata de verbalizar pensamientos, fantasías ysentimientos.
Cuando se realice durante un diálogo, se le sugiere al Protagonista que indique de alguna forma que está haciendo un soliloquio para diferenciarlo de lo que dice a su interlocutor.
El uso excesivo por parte de un paciente puede indicar una cierta resistencia a comprometer¬se o dejarse envolver por la ciencia dramática.

6. Inversión de Roles:
En la interacción o en el diálogo entre elProtagonista y el interlocutor, el Director da la consigna de que cambien sus papeles o roles, ubicándose cada uno en el lugar del otro y encarne su personaje, adoptando la actitud física del rol complementario, compenetrándose con su manera de ser. Esto no siempre es posible, sobre todo si la actitud del Protagonista es muy rígida o estereotipada.
Permite ver desde adentro la realidad del otro y...