tecnicas de aprendisaje

Técnicas de aprendizaje para aprender a aprender

Lectura Eficaz
El rendimiento en la escuela se debe al dominio que tenga cada individuo en la lectura. Realizaras una lectura eficaz siempre y cuando comprendas con mayor eficacia y en una mayor velocidad de lectura.

Subrayado
Esta técnica consiste en resaltar de otro tono las ideas principales o esenciales de un texto, ayuda a la memoriaa retener información debido a que las cosas que se resaltan se recuerdan con mayor facilidad, además de que es el elemento base para poder desarrollar otros métodos de estudio como el resumen, los cuadros sinópticos y los esquemas. El subrayado ahorra tiempo al momento de estudiar, ya que no se tiene que releer todo de nuevo, basta con leer la información que fue resaltada.
Para empezar asubrayar un texto es necesario hacer dos lecturas. La primera debe ser rápida con la finalidad de conocer el texto y el tema, y la segunda de comprensión, es decir analítica y reposada.
En la lectura de compresión se empezará a realizar el subrayado destacando las ideas, fechas, y nombres más importantes. Es de gran ayuda ir haciendo pequeñas anotaciones a los márgenes para completar los datos yaclarar las ideas.
Hay que evitar subrayar los artículos, preposiciones y conjunciones, ya que son irrelevantes.
Aunque esta técnica parezca fácil, requiere de concentración y cuidado para evitar incluir información innecesaria.




Los principales tipos de subrayado son:
a. El subrayado lineal, que puede realizarse mediante líneas simples, dobles rayas o líneas de puntos, o mediante el uso decolores.
b. El subrayado de engarce o realizar anotaciones marginales (escribir en el margen) de dos o tres palabras entresacadas del texto y que lo resumen.
c. El subrayado con signos, es decir, utilizar signos convencionales o inventados para marcar ideas importantes, aspectos que no se entienden, etc.

Realización del subrayado

• En primer lugar, debes realizar una lectura generalinicial. Durante esta lectura no debes subrayar.
• El subrayado debes realizarlo párrafo a párrafo, durante la segunda lectura, en la que analizas y estudias las ideas del tema.
• Lo que hayas subrayado debe tener sentido por sí mismo, aunque no resulte gramaticalmente correcto.
• Marca rayas finas y bien trazadas. Puedes utilizar colores: Rojo, para las ideas importantes; azul, para las secundarias.O si prefieres, puedes seguir un sistema más detallista.


Al comienzo, hasta que te habitúes a discriminar, por su importancia, las ideas de un texto escrito, te es muy conveniente ejercitarte con algunos de estos modos de subrayar.

Contenido del subrayado

La cantidad de materia a subrayar dependerá de:
• Los objetivos que tengas al estudiar ese tema.
• La importancia que tenga eltema y cómo esté redactado: forma literaria, vocabulario empleado, etc.
• El conocimiento que tengas y el interés que te despierte la materia. Cuanto más conozcas el tema, menos tendrás que subrayar.
• En todo caso, subraya sólo lo más esencial e imprescindible.


No te pongas a estudiar una lección para prenderla sin haber hecho el subrayado previamente, después de la lectura generalinicial.
No intentes estudiar con el subrayado de otro.
No subrayes en libros de las bibliotecas o de tus amigos. Subraya sólo en los que sean exclusivamente de tu uso personal.

RESUMEN
Con la técnica del resumen recoges también la síntesis de una lección o un texto. A diferencia de otras técnicas (esquema, por ejemplo), su desarrollo es globalizar la ideas, y su estructura te resulta pocovisual. No requiere guiones, asteriscos u otros signos de realce. El punto y seguido es el medio de enlace. Su realización es posterior al subrayado y al estudio de análisis. La lectura general inicial y el subrayado lineal son los pasos previos imprescindibles para la confección de un buen resumen. Debes expresar las ideas con palabras propias, con brevedad y precisión, prescindiendo de detalles...