Tecnicas de aprendizaje: La Lectura

TÉCNICAS DE APRENDIZAJE Y COMUNICACIÓN
“LA LECTURA”
Lectura es un proceso cerebral en el que se elabora el significado de los símbolos impresos, según Ralph Staiger, es “la palabra usada parareferirse a una interacción por la cual el sentido codificado por un autor en estímulos visuales, se transforma en sentido en la mente del autor”
Saber leer es tener la capacidad para comprender lo quese descifra, no es sólo pasar la vista por los signos e interpretar su significado, es traducir en pensamiento, ideas, emociones y sentimientos expresados en dibujo o signo que corre a lo largo de unalínea.


Proceso de Lectura.-
El proceso mediante el cual leemos consta de cuatro pasos:

1. Visualización: Cuando leemos no deslizamos de manera continua la mirada sobre las palabras, sino querealizamos un proceso discontinuo: cada palabra absorbe la fijación ocular durante unos 200-250 milisegundos y en apenas 30 milisegundos se salta a la siguiente, en lo que se conoce como movimientosacádico.
2. Fonación: Articulación oral consciente o inconsciente, se podría decir que la información pasa de la vista al habla.
3. Audición: La información pasa del habla al oído (la sonorizaciónintroauditiva es generalmente inconsciente).
4. Cerebración: La información pasa del oído al cerebro y se integran los elementos que van llegando separados. Con esta etapa culmina el proceso decomprensión.

Fases de la Lectura.-
La lectura es un proceso que tiene implícito una serie de pasos; a saber:
Percepción: Se reconocen los símbolos gráficos recurriendo a cualquier técnica, ya sea porconfiguración, análisis estructural, contexto.
Comprensión: Se reconoce el significado que le atribuye el autor a lo escrito. Es la capacidad de comprender el mensaje.
Interpretación: Quieredecir se le atribuye significado a algo. En la función interpretativa el lector se introduce en el yo ajeno, colocándose en su lugar.
Reacción: Mediante esta fase el lector manifiesta una actitud...