Tecnicas De Aprendizaje

PROCESAMIENTO HUMANO DE INFORMACIÓN

Las personas aprendemos de distintas formas. Estas diferencias dependen de muchos factores relacionados con quiénes somos, cómo nos percibimos, cómo interactuamos, etc. De nuestras experiencias de vida y el ambiente donde nos desenvolvemos influyen en gran medida en la forma en cómo percibimos y procesamos la información.
Enfoque del procesamiento humanode información.
El procesamiento humano de la información (PHI) es un modelo que intenta explicar cómo procesamos la información. Surgió paralelamente a la psicología cognitiva.
El principal interés del enfoque cognitivo se centra en describir y analizar varios procesos y habilidades cognitivas que orientan el desarrollo del pensamiento humano: la percepción, la atención, la comprensión, elpensamiento, la representación del conocimiento, la memoria, el lenguaje entre otros.
El procesamiento de la información afirma que los sujetos atribuyen su propio conocimiento a partir de sus estructuras y procesos cognitivos sin explicar cómo se construyen esas estructuras o procesos iniciales.
El hombre es un procesador de información, cuya actividad fundamental es recibir información,elaborar y actuar de acuerdo con ella; es decir, todo ser humano es un activo procesador de la experiencia mediante el complejo sistema en el que la información es recibida, transformada, acumulada, recuperada y utilizada.
Se han realizado distintas analogías entre la mente y la computadora para explicar cómo se: percibe la información, transforma y almacena la información y como se recupera ytransmite la información.
En esta analogía podemos encontrar las siguientes etapas:
MENTE

* Percepción.
Obtiene información mediante los sentidos.
* Transformación y almacenamiento.
Elabora y almacena la información mediante operaciones que activan las neuronas.
* Recuperación.
La respuesta de la información se da mediante: la boca y las manos.

COMPUTADORA

* Percepción.Obtiene la información mediante lectores de señales electromagnéticas.
* Transformación y almacenamiento.
Mediante programas que activan las registradoras electromagnéticas.
* Recuperación.
Produce información mediante: impresoras, imágenes y sonidos.
Sin embargo, también existen diferencias entre la mente y la computadora.
MENTE
Resuelve todo tipo de problemas bien definidosy mal definidos.
Comprende.
Razona.
Hace inferencias.
Tiene: sentimientos, creencias, voluntad y conciencia.

COMPUTADORA
Resuelve únicamente problemas bien definidos.
No comprende.
No razona.
No hace inferencias.
No tiene: sentimientos; creencias; voluntad ni conciencia.
Etapas del procesamiento humano de información.
Etapa 1
Percepción o registro de la información.Toda la información que percibimos procede del ambiente; si ésta es significativa se registra de manera automática en la memoria, a través de los sentidos.
Etapa 2
Transformación de la información y su almacenamiento. La información es procesada mediante la codificación de la misma; es decir, se asocia la información nueva con aquella que ya existe en la memoria.
Etapa 3
Recuperación de lainformación. La información que se encuentra almacenada en la memoria puede ser evocada y utilizada en el momento que se requiera.

Modelo multialmacén de Atkinson y Sheffrin (1968)
Este modelo propone que el procesamiento de la información ocurre de una manera secuencial por medio de tres estructuras llamadas, respectivamente:
* Memoria sensorial.
* Memoria a corto plazo.
*Memoria a largo plazo.
La memoria sensorial: es percibida a través de los sentidos, esta tiene una escasa duración de dos a tres segundos y si la información es relevante se transfiere de manera automática a la memoria a corto plazo.
La memoria a corto plazo: manipula conscientemente la información sensorial y la información de la memoria a largo plazo. Tiene una duración de entre quince y treinta...