Tecnicas De Comunicacion

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Tecnicas De Comunicacion Grupal — Presentation Transcript
* 1. Daniel Lizardo CI: 19.850.225Las técnicas de comunicación:Son medios útiles para logar que los grupos funcionen eficazmente para lograr elobjetivo grupal e individual.Por lo tanto, las técnicas mejoran la productividad del grupo y elevan el grado desatisfacción de los integrantes del grupo. También sonherramientas de las que se vale el docente para el logro de los objetivos educativos. Como toda técnica tiene una utilidad.
* 2. Diferentes técnicas de comunicación grupalEl foroEs una exposición de un tema determinado que realizangeneralmente cuatro estudiantes: un mantenedor y tres onentes. Se trata de un tema dividido, por lo general en tressubtemas, pero esto no quiere decir que él numerodeponentes no pueda aumentar, ni que haya más subtemas.El foro es una exposición de grupo.Preparación:Una vez conocidos los temas, se reúnen todos los integrantes del grupo y determinan, en asociodel profesor, el tiempo exacto que van a emplear, teniendo en cuenta que hay que distribuirlo entres partes: presentación de la actividad, exposición de los ponentes treinta minutos y para laspreguntas delauditorio. Para la presentación se dedican generalmente cinco minutos, para laexposición de los ponentes treinta minutos y para las preguntas del auditorio, de diez a quinceminutos. En una reunión previa del grupo debe nombrarse el mantenedor, dividir el tema en tantaspartes cuantos ponentes haya, asignar un subtema a cada ponente, acordar el orden deexposición, etc.Realización:Los participantes sesientan cómodamente frente al auditorio, El mantenedor abre la secciónanunciando el tema general, diciendo el interés que éste tiene para todos los asistentes; debeanunciar el tiempo que cada ponente tiene para hablar, e informar el nombre de cada uno de lossubtemas y el del respectivo ponente que lo va a tratar. El mantenedor cede el turno de la palabraal primer ponente, y agradece a éste alterminar de hablar. El mantenedor expone la idea principaltomada de los que ha dicho el ponente. Luego sede la palabra al segundo ponente, después altercero, al cuarto, etc. El auditorio va anotando las posibles preguntas que ira a formular.
* 3. DebateEl debate es una actividad oral que consiste en la discusión de un tema porparte de dos grupos: Defensores y atacantes. El grupo de personasquedefiendan un tema deben estar convencidos del lado positivo, y los atacantesdeben estar convencidos del lado negativo. Toma la palabra el primerrepresentante del grupo defensor, enseguida le discute sus puntos de vista elprimer representante del grupo atacante, luego el segundo integrante del grupodefensor, defiende las tesis planteadas por su compañero y discute los puntosde vista de su opositor yplantea su tesis, así sucesivamente. Elplanteamiento, la defensa y el ataque deben hacerse con buenas bases desustentación.En este ejercicio se adquiere habilidades para aprender a discutir, a respetar las ideas de los demás, aencontrar la verdad y la razón donde estén sin egoísmo ni terquedad. Además se aprende a sernoble, sincero y leal.El tiempo de duración es generalmente de sesenta minutos,pero a veces puede durar más de unasesión.Debe haber un coordinador que calme los ánimos cuando los integrantes estén muy exaltados, y haganque la discusión se desarrolle en un orden lógico y no se aparten del objetivo y del tema. Al iniciar lareunión debe hacer una presentación del tema o sea una introducción, presentar asimismo a losdebatientes y explicar la técnica que se va a seguir.Al finalizarel debate o la controversia, el secretario leerá las conclusiones o las ideas más importantesexpuestas por cada grupo debatiente.Generalmente los debatientes son: tres a favor del tema y tres en contra.
* 4. EntrevistaLa vida social y la vida profesional exige a todo individuo cultohabilidades para entrevistar a los demás, y a su vez, para serentrevistados ellos mismos. Esto se ha convertido...