Tecnicas De Comunicacion



PROGRAMACION CURRICULAR MODULAR 2015 - I
R.M.N°414-90-ED/R.M.N°428-94-ED/REV.R.D.N°109-2006-ED


I. INFORMACION GENERAL

1.1. INSTITUCION EDUCATIVA : IESTP. RICARDO RAMOS PLATA – SECHURA.
1.2. CARRERA PROFESIONAL : COMPUTACION E INFORMATICA – TECNOLOGIA PESQUERA.
1.3. MODULO TRANSVERSAL :COMUNICACION.
1.4. UNIDAD DIDACTICA : TECNICAS DE COMUNICACION.
1.5. CREDITOS : 1.5
1.6. SEMESTRE : I - 2015
1.7. HORAS SEMANALES : 02 HORAS.
1.8. HORAS SEMESTRALES : 36 HORAS.
1.9. PERIODO DE EJECUCION : 30 DE MARZO – 07 DE AGOSTO DE 2015.
10. DOCENTE RESPONSABLE : HECTOR FRANCISCO NUÑEZ VALDIVIEZO.
11. E-MAIL : hectornuval@hotmail.com



II. COMPETENCIA DEL MODULO:Capacidades para leer, comprender, analizar y sintetizar la información científica y tecnológica aplicando técnicas y estrategias de comunicación oral, escrita y audiovisual; así mismo la literatura peruana y mundial contribuye a la formación de los estudiantes. Expresa en forma fluida y coherente la información científica, tecnológica y empresarial, utilizando con pertinencia el registrolingüístico, de acuerdo al contexto en que se realiza el acto comunicativo; y producir documentos y textos relacionados a su carrera, con propiedad, coherencia, claridad y concisión.














III. MÓDULO TRANSVERSAL: COMUNICACION


CAPACIDADES TERMINALES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. Expresarse con coherencia y claridad en situaciones relacionadas a su entorno, valorando la importancia delidioma.

Se expresa con claridad utilizando las expresiones lingüísticas.
Expresa ideas con fluidez y con claridad los mensajes.
Utiliza correctamente la expresión oral.

2. Aplicar habilidades de expresión oral, que le permite desempeñarse con eficiencia en su campo laboral.

Organiza la información apropiada en fichas de lectura o comentario.
Realiza diálogos con temas relacionados a su interés.Expresa discursos según la ocasión.
















IV. CONTEXTULIZACION DEL MODULO



CAPACIDADES TERMINALES
CONTENIDOS BASICOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. Expresarse con coherencia y claridad en situaciones relacionadas a su entorno, valorando la importancia del idioma.

-La comunicación activa.
-Técnicas de persuasión (emprendimiento).
-Técnicas de expresión verbal (la oratoria).
-Los vicios dellenguaje.


Se expresa con claridad utilizando las expresiones lingüísticas.
Expresa ideas con fluidez y con claridad los mensajes.
Utiliza correctamente la expresión oral.

2. Aplicar habilidades de expresión oral, que le permite desempeñarse con eficiencia en su campo laboral.

-Liderazgo empresarial.
-La argumentación.
-Técnicas de participación grupal (debates, fórum, panel, seminarios ycongresos).


Organiza la información apropiada en fichas de lectura o comentario.
Realiza diálogos con temas relacionados a su interés.
Expresa discursos según la ocasión.











V. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

UNIDAD DIDÁCTICA Nº 01 : TECNICAS DE COMUNICACION.

CAPACIDAD TERMINAL 01 : Expresarse con coherencia y claridad en situaciones relacionadas a su entorno, valorando laimportancia del idioma.


ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
INDICADORES
Hr

PROCEDIMIENTOS
CONCEPTOS
ACTITUDES





1.1 Conoce y utiliza las expresiones lingüísticas.

1.2 Utilizar tecinas de expresión que le permiten fluidez y claridad.


1.3 Conocer y utilizar técnicas de expresión oral.


Identifica los elementos y la importancia de lacomunicación.

Analiza las técnicas del lenguaje persuasivo.



Hace uso de las técnicas de expresión oral observando los vicios del lenguaje.


-La comunicación activa.


-Técnicas de persuasión (emprendimiento).


-Técnicas de expresión verbal (la oratoria).


-Los vicios del lenguaje.

Valora la importancia de la comunicación.
Trabaja en equipo demostrando colaboración con sus compañeros de...