Tecnicas de educcion

Análisis de Requerimientos
Carolina Ruiz
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Técnicas de educción
1. Entrevista no estructurada.- Es la técnica más popular para la obtención de requisitos depende de las destrezas yconocimientos comunicacionales del entrevistador. No tiene estructura ni plan previo. Se pude realizar con los que tienen interés de desarrollarlo. Evitar profundizar, esta técnica conlleva mucho tiempo.2. Entrevista estructurada.- Esta técnica requiere de preparación, se debe formular y agrupar las cuestiones lógicamente por acciones y procesos.

3. Observación de tareas habituales.-En esta técnica se conoce tereas habituales sin interferir, el ir puede tomar toma o grabar para no perder tiempo. No requiere preparación ni entrenamiento.

4. Veinte preguntas.- En estatécnica presentamos un caso o situación y se debe realizar 20 preguntas para dar solución al problema. Requiere tener un conocimiento inicial.

5. Incidentes críticos.- Esta técnica es una entrevistaestructurada que se centra en eventos importantes del dominio.se pide al usuario que describa casos particulares o difíciles del dominio del problema para tener completa cuenta de la solución del caso.6. Clasificación de conceptos.- En esta técnica se realiza tarjetas con atributos los cuales son ordenados por el usuario basándose en similitudes definidas por él. Se pueden generar métricas,reglas o similitudes entre conceptos.

7. Cuestionario.- Esta técnica es una entrevista estructurada realizada en papel u otro medio. Son útiles para recolectar un gran número de enfoques ocontrastar ideas.

8. Análisis de tareas.- En esta técnica se descompone las tareas en subtareas o pasos y se los analizar para capturar información y destreza requerida para ejecutarlas. Suobjetivo es la encontrar la clasificación de los factores implicados en la solución del problema e identificar tareas.

9. Análisis de protocolo.- La técnica consiste en grabar, en un protocolo, el...