Tecnicas de enseñanza

INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL GOLFO DE MÉXICO
Campus Oaxaca
Materia:
AUXILIARES DE LA COMUNICACIÓN DIDÁCTICA

Tema:
MAPA MENTAL Y EXPOSICIÓN ORAL
Equipo 3
Docente:
Lic. Alejandra Eloina Jacobo Muñoz

Alumnos:
Jackelin Santiago García
Xochitl Liliana Regino Bautista
Gerardo Cortés Cortés

Lic. En pedagogía
4º semestre
Grupo: “C”

Oaxaca de Juárez Oaxaca, a 15 de marzo de 2010

MAPAMENTAL Y EXPOSICIÓN ORAL

INTRODUCCIÓN
En el siguiente trabajo se hablará acerca de dos estrategias de aprendizaje: el mapa mental y la exposición oral, que nos son útiles para estudiar y aprender ya que actualmente con tanta disposición de información es necesario contar con herramientas que nos ayuden a organizar la información y comprenderla.
Sin duda, las estrategias de aprendizaje sonherramientas que mejoran el rendimiento mental y que no solo son de ayuda para los alumnos sino también para el docente, por que es fundamental que organice su información ya que una actividad planeada tiene mayores posibilidades de éxito.
Así también éstas estrategias de aprendizaje nos puede ser de gran utilidad para evaluar por que con un mapa mental o una exposición oral el docente se puede constatarsi realmente el alumno ha comprendido o no algún tema.
EXPOSICIÓN ORAL
Es la exhibición relatada, explicación y desarrollo de un tema con el propósito de informar rigurosa y objetivamente sobre él. Es también cuando uno mismo se expresa con su propia palabra ante los demás por lo tanto se debe hacer con mucha seguridad para poder memorizar todo y sacar buena nota.
Para realizar una buenaexposición oral debemos tener en cuenta muchos factores que intervienen en su realización, los cuales serán divididos en tres grandes grupos.
1. factores personales
2. factores temáticos
3. factores formales
FACTORES PERSONALES
Para realizar una buena exposición oral, es necesario hablar ante un auditorio pero no de cualquier forma sino más bien debemos cuidar o tener siempre en cuenta algunosaspectos de nuestra persona.
Debemos tener en cuenta aspectos tales como:
* Superar la timidez
* Adaptarse a los intereses y conocimientos del público
* Ser claros: hablar alto y lentamente precisar ideas
* Transmitir sinceridad y convencimiento de lo que exponemos
* Mostrarse naturales y sencillos en nuestros gestos y en lo que decimos, huir de la pedantería y de la monotonía
*No demostrar demasiado nerviosismo, además se necesita un buen contrato visual con todo el público,  etc.
Experimentar miedo es una reacción normal en el 90% de los oradores novatos. Antes de comenzar hablar, la inseguridad o timidez aceleran el corazón: la sangre ruboriza las mejillas, las rodillas tiemblan, la voz no querer salir. Es difícil de consejos para este momento. Quizá baste pensar que,tras las primeras frases, recuperaremos la tranquilidad. Olvidemos el miedo ocupándonos de otras cosas: revisemos mentalmente algunos puntos nuestra exposición,  revisemos la sala o los materiales que vamos emplear, saludemos las personas conocidas que vienen escucharnos, etc. Evitemos los tics que aumentan nuestro nerviosismo y respiremos profundamente varias veces. Sonriamos para entablar uncontacto afectivo con el auditorio.
Prácticamente la totalidad de las veces que hablamos ante un público, hemos tenido tiempo de preparar nuestro discurso, por lo que debemos elaborar un plan para nuestra exposición
FACTORES TEMÁTICOS
Además de tener en cuenta el control que debemos tener al hablar ante un público, recordemos que nuestra finalidad es entregar un mensaje es por lo que este debe serexpuesto en el mayor orden y claridad posibles.
Una exposición oral está compuesta por cuatro partes importantes, que son: la introducción, el desarrollo,  la finalización o conclusión, y el plenario o también llamado coloquio.
* La introducción
La introducción debe tener una estructura breve, motivadora y precisa. Debemos comenzar con un saludo de bienvenida, para luego seguir con un comienzo...