Tecnicas De Enseñanza
Páginas: 2 (458 palabras)
Publicado: 2 de enero de 2013
LA PLANEACION DEL PROCESO ENSEÑANZA – APRENDISAJE
SU IMPORTANCIA.
La planeación del trabajo escolar es un a de las actividades que realiza el maestro y uno de los pilares mas importantes dela tarea educativa. Las responsabilidades y funciones que competan a un educador que es guía, orientador y conductor de l proceso de Enseñanza – Aprendizaje lo obligan a planear, organizar, realizary evaluar el aprendizaje de los alumnos así como su labor docente.
La planeación didáctica es una ayuda para aprovechar mejor el tiempo, simplifica el trabajo, puesto que constituye en si mismauna guía para preveer cuales son los propósitos de una acción educativa, como realizarla y como evaluarla.
Para que una planeación didáctica resulte eficaz, es necesario que sea precisa, clara,realista y flexible. Debemos recordar que la práctica docente es una actividad intencionada, dirigida hacia el logro de propósitos bien definidos. Es diseñada y pensada previamente a su realización y sehace una constante valoración de los avances y obstáculos presentados.
Para realizar un verdadera planeación, el maestro debe tener en cuenta ciertos elementos referenciales como son:
ELMAESTRO
Que es quien va a dirigir, seleccionar y encauzar las experiencias de aprendizaje de sus alumnos de acuerdo a su formación profesional en su especialidad y su experiencia docente.
LOSALUMNOS
Que son los sujetos del aprendizaje a quienes va dirigida la enseñanza. Es necesario tomar en cuenta sus antecedentes previos al conocimiento que se trabajara, sus estilos de aprendizaje, susintereses y promover su participación y colaboración en el trabajo.
LOS APRENDIZAJES ESPERADOS
Son indicadores de logro y que definen lo que el alumno sabe, sabe hacer y sabe ser y permite logaruna competencia.
LOS CONTENIDOS
Es lo que se especifica en el programa escolar y7 adecuarlo a las necesidades de los alumnos.
LAS ACTIVIDADES A REALIZAR
Ya que por medio de ellas se va...
SU IMPORTANCIA.
La planeación del trabajo escolar es un a de las actividades que realiza el maestro y uno de los pilares mas importantes dela tarea educativa. Las responsabilidades y funciones que competan a un educador que es guía, orientador y conductor de l proceso de Enseñanza – Aprendizaje lo obligan a planear, organizar, realizary evaluar el aprendizaje de los alumnos así como su labor docente.
La planeación didáctica es una ayuda para aprovechar mejor el tiempo, simplifica el trabajo, puesto que constituye en si mismauna guía para preveer cuales son los propósitos de una acción educativa, como realizarla y como evaluarla.
Para que una planeación didáctica resulte eficaz, es necesario que sea precisa, clara,realista y flexible. Debemos recordar que la práctica docente es una actividad intencionada, dirigida hacia el logro de propósitos bien definidos. Es diseñada y pensada previamente a su realización y sehace una constante valoración de los avances y obstáculos presentados.
Para realizar un verdadera planeación, el maestro debe tener en cuenta ciertos elementos referenciales como son:
ELMAESTRO
Que es quien va a dirigir, seleccionar y encauzar las experiencias de aprendizaje de sus alumnos de acuerdo a su formación profesional en su especialidad y su experiencia docente.
LOSALUMNOS
Que son los sujetos del aprendizaje a quienes va dirigida la enseñanza. Es necesario tomar en cuenta sus antecedentes previos al conocimiento que se trabajara, sus estilos de aprendizaje, susintereses y promover su participación y colaboración en el trabajo.
LOS APRENDIZAJES ESPERADOS
Son indicadores de logro y que definen lo que el alumno sabe, sabe hacer y sabe ser y permite logaruna competencia.
LOS CONTENIDOS
Es lo que se especifica en el programa escolar y7 adecuarlo a las necesidades de los alumnos.
LAS ACTIVIDADES A REALIZAR
Ya que por medio de ellas se va...
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