Tecnicas de enzeñanza

TÉCNICAS DE ENSEÑANZAS
DESCRIPCION DE TECNICAS DE ENSEÑANZA |
TECNICA | DEFINICION | PROCEDIMIENTO | APLICACIONES |
CONFERENCIA Ó EXPOSICION | Es una técnica explosiva centrada en el instructor, y consiste en proporcionar información al grupo, al tiempo que se limita la participación de éste. | 1. Preparación de la conferencia, considerando aspectos tales como: Tiempo, Tema, Justificacióny Auditorio.2. Desarrollo de la conferencia, lo que incluye una introducción, la exposición de la tesis, apoyada con ejemplos, demostraciones o ilustraciones; un periodo de preguntas, y finalmente la síntesis del tema propuesto. | Para proporcionar información a grupos numerosos.Para concentrar información en un tiempo limitado.Para transmitir información de expertos.Para complementar a otrastécnicas didácticas en la exposición de teorías que no exceda de 20 minutos. |
PANEL | Exposición de un tema por un grupo de personas o en forma individual, con diferentes enfoques o puntos de vista. | 1. El instructor introduce el tema . 2. El instructor es el que debe presentar a los expositores.3. El instructor determina el orden de las exposiciones y actúa como moderador.4. Al finalizar lasexposiciones, el moderador invita al grupo a hacer preguntas para reafirmar algún aspecto del tema.5. El instructor solicita a los expositores que cada un proponga una conclusión alrededor del tema. | Para transmitir información a grupos numerosos.Para lograr una visión interdisciplinaria en un tema específico.Para lograr síntesis en poco tiempo.Para complementar otras técnicas al utilizarse como unmedio para interesar a los participantes. |
 MESA REDONDA | Es una discusión de un tema por un grupo de expertos ante un auditorio con la ayuda de un moderador. | 1. El instructor introduce el tema y explica la mecánica de la mesa redonda.2. El instructor define un aspecto del tema para su discusión y actúa como moderador.3. El instructor fomenta la discusión al hacer preguntas o solicitarpuntos de vista.4. Cada vez que lo considere necesario, el instructor elabora una síntesis de la discusión. | Para explorar un tema ante grupos numerosos.Para sugerir puntos de vista diferentes aun grupo.Para proporcionar hechos y opiniones sobre problemas en discusión.Para ayudar al grupo a enfrentar un problema polémico. |
LECTURA COMENTADA | Consiste en dejar a los participantes leer undocumento y que lo comenten con la dirección del instructor. Como variante de esta práctica se puede usar el debate, cuya mecánica es semejante. | 1. El instructor fija un tema.2. El instructor selecciona el documento, lo reproduce y lo distribuye a los participantes.3. El instructor solicita a uno o varios participantes que lean el documento.4. El instructor interrumpe cuando considere apropiado parahacer comentarios o pedirlos a los participantes.5. Al final de la lectura se formulan conclusiones. | Para profundizar en los aspectos teóricos de un tema.Para conocer puntos de vista de autores relevantes.Para generar en grupos pequeños la habilidad para analizar y sintetizar la informaciónComo complemento de otras técnicas, para inducir al grupo a una mayor participación. |
INSTITUCIONPROGRAMADA | Es una técnica individualizada por medio de materiales que permiten que el participante dirija su aprendizaje a su propio ritmo, gracias a la retroalimentación constante de respuestas correctas. | 1. El instructor prepara el paquete de instrucción, programada en pequeños módulos.2. Los materiales incluyen las instrucciones claras y precisas para el desarrollo de todas y cada una de lasactividades.3. Cada módulo incluye el procedimiento de autoevaluación.4. Puede combinarse con programas audiovisuales.5. El instructor verifica el aprendizaje por medio de una evaluación global. | Para análisis financiero.Para aprendizaje de conceptos.Para aprendizaje de procedimientos. |
SEMINARIO DE INVESTIGACION | El instructor propone un listado de temas o aspectos de la materia que serán...