Tecnicas De Estudio 3

“Convertirse en Estudiante de
EXCELENCIA”

GUÍA RÁPIDA

TODOS LOS JÓVENES ESTÁN ESCOLARIZADOS........
Pero no todos pueden llamarse estudiantes
• Algunos consideran el
estudio poco relevante en
su vida.
• Carecen de motivación
porque no estudian por
propia voluntad.
• Les faltan hábitos de
estudio que no adquirieron
en su momento.
• Desconocen las técnicas
sencillas que facilitan el
trabajo deestudiar

Hay que seguir un proceso
 La organización y el método son 
imprescindibles.
 Requiere esfuerzo y voluntad
 Se va avanzando  con la 
experiencia.
 Hay que superar varias etapas.
 Hay que tener claras las metas. 

FACTORES PARA SER UN BUEN ESTUDIANTE. 

MOTIVOS PARA ESTUDIAR
• Toma conciencia de tus propósitos y de tus metas:

• ¿Por qué estoy estudiando?
• ¿Para qué estoy estudiando? 
• ¿Sé estudiar?
• Escoge un ideal y redacta una lista de tus propósitos y 
repásala cuantas veces necesites. 

MOTIVOS PARA ESTUDIAR
1.

Callar a mi padre y dejar contenta a mi madre. 

2.

Poder elegir los estudios que más me gustan y no los 
que menos le gustan a los demás. 

3.

Poder ayudar a los demás

4.

Ser un médico.

5.

Tener la seguridad en ti mismo. Saber que puedes lograrlo con tu propio esfuerzo si haces bien tu trabajo.

6.

Estudiar con intensidad y divertirse sin preocupaciones. 

¿Cuáles son tus motivos?

AMBIENTACIÓN PARA EL ESTUDIO
• Lugar adecuado
• Materiales 
accesibles
• Lejos de 
distracciones
• Lejos de tentaciones

PLANIFICACIÓN
• Haz planes de estudio a corto y a medio 
plazo. 
• Organízate un horario de estudio, que 
debes cumplir a diario. 
•No pongas excusas. Te gusten o no te 
gusten, los planes deben ser para ti la "ley".
•  Respeta unas horas de sueño fijas 
(aconsejables ocho, nunca menos de siete).
• Dale prioridad a las horas de estudio que 
necesites para sacar holgadamente tu 
curso.
•  No hagas un plan de mínimos. Si luchas 
por lo sobresalientes y te equivocas, 
sacarás un notable, o en el peor de los 
casos un aprobado. HORARIO DE ESTUDIO
Debe:
•Ser personal y seguirlo rigurosamente.
• Incluir más tiempo para las materias más difíciles. 
•Ser revisado su cumplimiento semanalmente. 
•Tener cabida los deberes, el estudio de los temas y  
un tiempo diario mínimo para la lectura.

Condiciones del horario de estudio
Debe ser:
• Realista: que se pueda cumplir.
• Flexible:  que  contemple  tiempos  de  trabajo  y  de  descanso, acontecimientos u otros...
• Adaptado  a  tus  necesidades  y  posibilidades:  unos  tienen  más 
facilidad para estudiar, otros les cuesta.
• Equilibrado: que tengan cabida en  él todas las materias objeto de 
aprendizaje.
• Sencillo y  útil: no hagas un horario complejo y farragoso, porque 
no lo vas a cumplir.

ATENCIÓN­ACTIVA  EN  CLASE
La idea clave es importantísima: adoptar una actitud activa en 
clase:
•Toma apuntes, escribe, haz 
esquemas, levanta la mano, 
pregunta... Todo menos dejar que 
tu mente se vaya a otro sitio.
•Ponte la meta de escribir los 
apuntes más completos de la 
clase. Ello te obligará a atender. 
•Escribe, incluso cuando no 
entiendas lo que escuchas. 

TOMA DE APUNTES
• No se trata de transcribir todo 
lo que dice el profesor. 
• Deben estar organizados: con fechas, temas, apartados...
• Utilizar abreviaturas, signos, 
llamadas. 
• Deja espacios en blanco para 
completar, hacer anotaciones...
• Se revisan y completan cada 
día. 
• Adaptados a cada asignatura, 
pero imprescindibles en todas. 

TÉCNICAS BÁSICAS
• Todos conocemos las técnicas básicas de estudio:
•
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•

Una buena lectura comprensiva
Subrayado de las ideas principales
Realización de esquemasUtilización de resúmenes

¿Pero las utilizamos en nuestro estudio 
diario?

MEMORIZACIÓN
• La memoria comprensiva es la clave de un
aprendizaje eficiente.
• No sustituye al razonamiento y no es útil
memorizar textos sin comprenderlos.
• Es imprescindible memorizar muchos
datos, fórmulas, enunciados y estructuras.
• Es útil desarrollar reglas mnemotécnicas.

Pasos de la...