tecnicas de estudio proceso Cognitivo

- ¿Define proceso Cognitivo?
Se denominan procesos cognitivos a todos aquellos procesos a través de los cuales, la información es captada por los sentidos, transformada de acuerdo a la propia experiencia en material significativo para la persona y finalmente almacenada en la memoria para su posterior utilización.
2.- ¿Menciona y explica los procesos cognitivos básicos?
•La observación:
Es unatécnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis, además la observación es un elemento fundamental de todo proceso investigativo y un procedimiento que forma parte del método experimental. Con la diferencia de que en la observación no se modifica el fenómeno observado ya que se mantiene, tal cual como es en lanaturaleza. Mientras que en la experimentación se busca producir un fenómeno en condiciones ideales.
•La comparación:
Esta otra tiene mucho que ver con la observación debido a que van estrechamente ligadas una de la otra, ya que el objetivo de la comparación es, establecer relaciones de semejanza o diferencia entre objetos, situaciones, hechos o personas que han sido previamente observados.•Clasificación:
Consiste en reunir en grupos llamados clases lo que se quiera diferenciar de acuerdo con un criterio (capacidades, importancia, prioridad,). Como forma de comprender conjuntos de elementos, sucesos o personas aparentemente desordenados, el hombre los organiza en clases o categorías que los distinguen de otros. Por ejemplo, las personas pueden ser agrupadas por edad, sexo, partido político, religión,grado de instrucción y muchas otras variables. La clasificación es la agrupación de los elementos de un conjunto en subconjuntos, clases o conceptos clasificatorios que lo dividen de forma, y así por el estilo se pueden clasificar todo lo que nos rodea para que con ello se logre un mejor equilibrio para el mundo.
•Definición:
Por su origen, definición es la acción de fijar los límites, delimitaro diferenciar una cosa de otra, definir es ordenar un campo de ideas con una serie de palabras con ella se explica o determina el significado de una palabra, término o concepto. Una definición consta de dos partes: lo que hay que definir y lo que define, también llamado simplemente definición. La definición supone un uso descriptivo del lenguaje, La descripción puede abarcar tanto lascaracterísticas definitorias como las no definitorias, mientras que una definición recurre solo a las características definitorias para precisar el significado de una palabra.
La definición es la determinación conceptual, clara, breve y completa de lo que significa una palabra. Se define para eliminar las cualidades del lenguaje que puede entenderse de varios modos (ambigüedad) y la vaguedad (palabras que nollegan a ningún lado o no explican nada) de los términos en el discurso. La delimitación se hace mediante la identificación de las características esenciales de ese algo; es decir, de las características indispensables de la cosa definida. Estas características esenciales son los rasgos mínimos comunes que permiten a algo ser lo que es y no ser otra cosa.
La definición va más allá de lo inmediatosensible y perceptible de las cosas para penetrar hasta sus atributos tan inobservables como imprescindibles. Es decir para lograr establecer una definición concreta de algún objeto lo primordial es conocer cuáles son sus características esenciales
•Análisis :
El análisis consiste en descomponer un todo de acuerdo con uno o varios criterios. Tiene dos sentidos principales: es el proceso dedistinguir y separar las partes que integran un todo para conocer sus principios o elementos. También se habla de análisis para referirse al examen que se hace de una cosa, situación, obra o discurso. Integrando las dos perspectivas puede indicarse que el análisis es la comprensión de algo a través de su descomposición en elementos. En otras palabras, es la descomposición de un todo (fenómeno,...