tecnicas de estudio

MAPA CONCEPTUAL
Los mapas conceptuales son herramientas gráficas para organizar y representar el conocimiento. Incluyen conceptos, usualmente encerrados en círculos o cajitas de algún tipo, yrelaciones entre conceptos indicados por una línea conectiva que enlaza los dos conceptos.
Son un material sumamente útil para organizar los contenidos vistos durante una unidad.
Los mapas conceptualesdeben ser jerárquicos; es decir, los conceptos más generales e inclusivos deben situarse en la parte superior del mapa y los conceptos progresivamente más específicos y menos inclusivos. La capacidadhumana es muchos más notable para el recuerdo de imágenes visuales que para los detalles concretos. Con la elaboración de mapas conceptuales se aprovecha esta capacidad humana de reconocer pautas enlas imágenes para facilitar el aprendizaje y el recuerdo.



DIAGRAMA DE VENN
Los diagramas de Venn son ilustraciones usadas en la rama de la matemática conocida como teoría de conjuntos. Estosdiagramas se usan para mostrar gráficamente la relación matemática o lógica entre diferentes grupos de cosas (conjuntos), representando cada conjunto mediante un óvalo o círculo. La forma en que esoscírculos se sobreponen entre sí muestra todas las posibles relaciones lógicas entre los conjuntos que representan. Por ejemplo, cuando los círculos se superponen, indican la existencia de subconjuntoscon algunas características comunes.



DIAGRAMA DE CAUSA-EFECTO
Se utiliza para expresar de forma simple y fácil la serie de causa de un efecto es decir de un problema,
Sirve para relacionarentre algún efecto y todas las posibles causas q le afecten.
Es ideal para analizar una situación ayudando a los estudiantes a pensar sobre todas las causas reales y potenciales de un suceso o problemaEl Diagrama Causa-Efecto es una forma de organizar y representar las diferentes teorías propuestas sobre las causas de un problema. Se conoce también como diagrama de Ishikawa (por su creador, el...