TECNICAS DE ESTUDIO

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Instituto Universitario de Educación Especializada
San Cristóbal- Táchira











Integrantes:
Cáceres Marluis, C.I: 21.218.201
Guerrero Kerly, C.I: 25.167.929
Velandia Yurli, C.I: 24.338.957
T.S.U Contaduría 1er Semestre.
Profesora: Marianella Nieto


San Cristóbal, Mayodel 2013.

INTRODUCCIÓN
En los últimos años la educación se ha visto un problema importante sobre los altísimos índices de fracaso escolar. En muchas ocasiones el fallo está en una carencia de hábitos y técnicas de estudio.


Estudiar es ejecutar voluntariamente nuestra mente para investigar, comprender o aprender algo, y como todo ejercicio supone un esfuerzo, unos hábitos y la utilizaciónde unas técnicas. Con un buen método de estudio, una disciplina de horarios y de estrategias, los resultados positivos son inmediatos.


A simple vista, parece ser una ligereza incorporar dentro del programa de estudios una asignatura como ésta, que puede ser nombrada de muchas maneras, pero lo importante es que todos debemos aprender a estudiar. Aún más ahora, que cada vez los conocimientossobre los misterios del aprendizaje se van incrementando y la ciencia nos proporciona mejores herramientas para aprender.


La aplicación de las herramientas estratégicas para aprender incide directamente en la reducción del número de alumnos desaprobados y finalmente en la mejora de la calidad educativa.


Asimismo, estudiar es un trabajo profesional por un lado y por otro, un arte. Es untrabajo profesional porque requiere conocer los procesos intrincados del aprendizaje, ya sea por parte del que dirige la asignatura y por parte del alumno. Por otro lado, es un arte entendido como el dominio de una serie de destrezas, habilidades y técnicas, que se aprenden con el ejercicio continuo y perseverante.















TABLA DE CONTENIDOTECNICAS DE ESTUDIO

Las técnicas de estudio son estrategias, procedimientos o métodos, que se ponen en práctica para adquirir aprendizajes, ayudando a facilitar el proceso de memorización y estudio, para mejorar el rendimiento académico. El aprendizaje puede relacionarse con el manejo de un contenido teórico o el desarrollo de habilidades paradominar una actividad práctica.

Es imprescindible conocer que no existe una estrategia de estudio única y milagrosa. Cada persona tiene que educarse a aprender con su propio ritmo y método. Sin embargo, los estudios realizados en esta área han permitido conocer diferentes técnicas, que al ponerse en práctica, facilitan considerablemente la aprehensión de conocimientos. El uso habitual de lasestrategias permite al estudiante no experimentado aprovechar mejor sus recursos intelectuales y, por lo tanto, mejorar sus resultados académicos.

A continuación estudiaremos o analizaremos las técnicas de estudio más usadas en nuestra actualidad:


1. ORGANIGRAMA:

Es una herramienta muy útil para establecer la estructura formar de una organización, en el cual se representa gráficamente, elnivel jerárquico, las interrelaciones, las funciones de cada puesto dentro de la organización que conlleva cierta responsabilidad con su consecuente nivel de autoridad.

Tipos de organigramas:

a. Lineal: Organiza la información en línea horizontal o vertical. Este tipo de organizador se emplea para establecer la relación entre las causas y consecuencias de un hecho, proceso, etc. Ejemplo:b. Piramidal: Es aquel organigrama que emplea, como su nombre lo indica, una pirámide para representar la información. Lo leemos cuando queremos representar jerarquía o dependencia. Ejemplo:







c. Circular: La información se presenta dentro de círculos. Se hace uso de este tipo de organigramas cuando la información representa un fenómeno cíclico, es decir, que tiene...