Tecnicas de estudio
Páginas: 26 (6457 palabras)
Publicado: 14 de agosto de 2012
grupo I |
Técnicas de estudio para el nivel superior |
Investigación realizada a los alumnos del 2º al 6º ciclo |
Este tema tratado por el grupo hace una investigación científica relevante y fidedigna para investigar a los estudiantes del 2º al 6º ciclo del ist-cesca sobre cómo aplicar correctamente los métodos de estudio. Realizamos encuestas para ver el nivel de aprendizaje de losalumnos sobre las distintas formas, en las que conocen los métodos y técnicas de estudio. Para luego proceder a realizar una investigación a fondo y poder dar a conocer mediante charlas informativas la información obtenida. |
“Año de la integración nacional y el reconocimiento de nuestra biodiversidad”
Aplicación de los métodos de investigación
Del 2º al 6º ciclo del ist-cesca
*Profesor: Jesús Vásquez Sifuentes
* Correo: metodos_104-consultas@hotmail.com
* Cursos: métodos de estudio para el nivel superior
* Centro educativo: ist-cesca
2012
Dedicatoria
Agradecemos a las siguientes personas:
A Dios por brindarnos dicha salud y bienestar físico yespiritual
A nuestros padres por su esfuerzo amor y apoyo incondicional
A nuestros docentes por apoyarnos en el desarrollo del trabajo
A todas las personas que colaboraron con nuestro proyecto.¡Muchas gracias!
Índice
Introducción…………………………………………………………………....5
* Capítulo I………………………………………………………………..6
Planteamiento del problema………………………………………………..6
Formulación del problema…………………………………………………..6
Objetivos de la investigación………………………………………….........7
Justificación y alcance de lainvestigación…………………………........7
Limitación de la investigación………………………………………...........7
* Capitulo II………………………………………………………………..8
Antecedentes de estudio………………………………………………........8
Base teórico científica………………………………………………………..8
Hipótesis………………………………………………………………………22
Variables e indicadores………………………………………………….....23
* Capitulo III……………………………………………………………...25
Parte práctica aulas características……………………………………...25Encuesta...........................................…………………………………….....26
* Capitulo IV……………………………………………………………..26
Método de investigación…………………………………………………...27
Tipo de investigación……………………………………………………….27
Nivel de estudio……………………………………………………………...27
Población y muestra………………………………………………………. .27
* Capítulo V……………………………………………………………...32
Presentación de losresultados…………………………………………...32
Discusión de los resultados…………………………………………….....32
Recomendaciones…………………………………………………………...33
Bibliografía…………………………………………………………………....33
Anexos………………………………………………………………………....34
Introducción
Presentamos el siguiente informe “Métodos y técnicas de estudio para el nivel superior” realizado a los jóvenes alumnos desde el 2° al 6° ciclo del ist-cesca con la finalidad deinvestigar y verificar si los alumnos practican estas técnicas que son de mucha ayuda para facilitar el conocimiento de los estudiantes.
Para un buen plan de estudios se aplican distintos métodos que quizás los alumnos estén olvidando y eso quizás se refleje en el déficit de las pruebas, practicas, exposiciones y trabajos de investigación, caso contrario; si se aplica verdaderamente.
En el Perú lamayoría de jóvenes que estudian carreras profesionales, tienen hábitos de estudio en las mujeres de un 79% y en los varones de un 72% de una encuesta realizada a 200 personas; cifras realmente alarmantes para una persona que busca alcanzar el sueño de ser un buen profesional; ya que en otros países sus niveles de lectura son más avanzados como de 95% a 97% de...
Técnicas de estudio para el nivel superior |
Investigación realizada a los alumnos del 2º al 6º ciclo |
Este tema tratado por el grupo hace una investigación científica relevante y fidedigna para investigar a los estudiantes del 2º al 6º ciclo del ist-cesca sobre cómo aplicar correctamente los métodos de estudio. Realizamos encuestas para ver el nivel de aprendizaje de losalumnos sobre las distintas formas, en las que conocen los métodos y técnicas de estudio. Para luego proceder a realizar una investigación a fondo y poder dar a conocer mediante charlas informativas la información obtenida. |
“Año de la integración nacional y el reconocimiento de nuestra biodiversidad”
Aplicación de los métodos de investigación
Del 2º al 6º ciclo del ist-cesca
*Profesor: Jesús Vásquez Sifuentes
* Correo: metodos_104-consultas@hotmail.com
* Cursos: métodos de estudio para el nivel superior
* Centro educativo: ist-cesca
2012
Dedicatoria
Agradecemos a las siguientes personas:
A Dios por brindarnos dicha salud y bienestar físico yespiritual
A nuestros padres por su esfuerzo amor y apoyo incondicional
A nuestros docentes por apoyarnos en el desarrollo del trabajo
A todas las personas que colaboraron con nuestro proyecto.¡Muchas gracias!
Índice
Introducción…………………………………………………………………....5
* Capítulo I………………………………………………………………..6
Planteamiento del problema………………………………………………..6
Formulación del problema…………………………………………………..6
Objetivos de la investigación………………………………………….........7
Justificación y alcance de lainvestigación…………………………........7
Limitación de la investigación………………………………………...........7
* Capitulo II………………………………………………………………..8
Antecedentes de estudio………………………………………………........8
Base teórico científica………………………………………………………..8
Hipótesis………………………………………………………………………22
Variables e indicadores………………………………………………….....23
* Capitulo III……………………………………………………………...25
Parte práctica aulas características……………………………………...25Encuesta...........................................…………………………………….....26
* Capitulo IV……………………………………………………………..26
Método de investigación…………………………………………………...27
Tipo de investigación……………………………………………………….27
Nivel de estudio……………………………………………………………...27
Población y muestra………………………………………………………. .27
* Capítulo V……………………………………………………………...32
Presentación de losresultados…………………………………………...32
Discusión de los resultados…………………………………………….....32
Recomendaciones…………………………………………………………...33
Bibliografía…………………………………………………………………....33
Anexos………………………………………………………………………....34
Introducción
Presentamos el siguiente informe “Métodos y técnicas de estudio para el nivel superior” realizado a los jóvenes alumnos desde el 2° al 6° ciclo del ist-cesca con la finalidad deinvestigar y verificar si los alumnos practican estas técnicas que son de mucha ayuda para facilitar el conocimiento de los estudiantes.
Para un buen plan de estudios se aplican distintos métodos que quizás los alumnos estén olvidando y eso quizás se refleje en el déficit de las pruebas, practicas, exposiciones y trabajos de investigación, caso contrario; si se aplica verdaderamente.
En el Perú lamayoría de jóvenes que estudian carreras profesionales, tienen hábitos de estudio en las mujeres de un 79% y en los varones de un 72% de una encuesta realizada a 200 personas; cifras realmente alarmantes para una persona que busca alcanzar el sueño de ser un buen profesional; ya que en otros países sus niveles de lectura son más avanzados como de 95% a 97% de...
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