Tecnicas de estudio
Páginas: 6 (1495 palabras)
Publicado: 7 de octubre de 2014
TECNICAS DE ESTUDIO
INTRODUCCIÓN
• El ser humano constantemente está aprendiendo, aunque no sea bajo el seguimiento de un programa de estudio pues las experiencias de la vida te enseñan lo fabuloso que es combinar el aprendizaje casual con el aprendizaje programado.
• Las técnicas de estudio son herramientas que ayudan a mejorar el rendimiento facilitando el proceso de memorización yretención, en conjunto constituyen una metodología de la manera de estudiar y de las pautas a seguir en el proceso de aprendizaje.
• El conjunto de técnicas de estudio utilizadas con un fin y de manera planificada constituyen lo que llamamos estrategia de aprendizaje. La selección de una determinada técnica de estudio se debe asociar a una estrategia de aprendizaje previa. Algunas de lastécnicas de estudio más utilizadas y que nos pueden ayudar a lograr un estudio independiente más eficaz.
• Para impulsar en el alumno el aprendizaje independiente se requiere una transformación, tanto del alumno como del profesor. Reconocer nuevos roles para uno y para otro. Saber jugar esos roles y desarrollar capacidades personales que se requieren, en uno y en otro, para impulsar el proceso dentrode una comunidad de aprendizaje donde uno sepa ayudar, apoyar y el otro sepa pedir ayuda, aceptar el apoyo. Pero también se requiere reconocer los procesos y características de un aprendizaje independiente y de la metodología para lograr. Presentamos aquí algunos elementos que ayudan a este reconocimiento.
CONTENIDO
Introducción…………………………………………………………………. 1
Métodos deaprendizaje…………………………………………………… 3
Estilo visual, auditivo, kinestésico………………………………………… 3
El aprendizaje independiente……………………………………………... 4
Las habilidades implicadas………………………………………………... 4
Técnicas de estudio………………………………………………………… 5
Conclusiones………………………………………………………………... 6
Bibliografía…………………………………………………………………... 7
MÉTODOS DE APRENDIZAJE
Todos los seres humanostenemos diferentes maneras para aprender, es importante descubrir cuál es el canal de aprendizaje con el cual nos sentimos a gusto y obtenemos buenos resultados.
Estilo visual
La comunicación es más efectiva en forma escrita. Se relaciona con la utilización de resúmenes, notas, diagramas e ilustraciones. Las personas que utilizan este sistema de representación pueden absorber fácilmentegrandes cantidades de información. Estos alumnos aprenden mejor si pueden leer o ver la información que están recibiendo, son los que prefieren tener las fotocopias o presentaciones de power point de una clase, en lugar de escucharla. Más o menos el 65% de la población utiliza predominantemente este estilo.
Estilo auditivo
Se aprovechan mucho mejor las conferencias y los materiales impresosuna vez que su significado ya ha sido escuchado. Los alumnos que utilizan este sistema aprenden mejor cuando reciben oralmente las explicaciones y se les dificulta un tanto tener que relacionar o elaborar conceptos abstractos, a diferencia de los que utilizan el sistema visual. El aprendizaje de los idiomas y la música dependen en gran parte de este sistema de representación. Alrededor del 30% dela población utiliza predominantemente este estilo.
Estilo kinestésico
Estos alumnos aprenden mejor mediante el movimiento y la utilización del espacio. La práctica desempeña un papel muy importante. El aprendizaje con este sistema es mucho más lento que con los otros dos, pero es más profundo y duradero. Puede parecer que estos alumnos son más lentos, lo cual se relaciona equivocadamentecon la inteligencia, se trata solamente de una manera distinta de aprender. El aprendizaje de los deportes y de la mecanografía son ejemplos de este sistema de representación. Más o menos 5% de la población utiliza predominantemente este estilo.
EL APRENDIZAJE INDEPENDIENTE
El aprendizaje independiente es un proceso de desarrollo de las habilidades cognitivas, psicomotrices y valorales...
INTRODUCCIÓN
• El ser humano constantemente está aprendiendo, aunque no sea bajo el seguimiento de un programa de estudio pues las experiencias de la vida te enseñan lo fabuloso que es combinar el aprendizaje casual con el aprendizaje programado.
• Las técnicas de estudio son herramientas que ayudan a mejorar el rendimiento facilitando el proceso de memorización yretención, en conjunto constituyen una metodología de la manera de estudiar y de las pautas a seguir en el proceso de aprendizaje.
• El conjunto de técnicas de estudio utilizadas con un fin y de manera planificada constituyen lo que llamamos estrategia de aprendizaje. La selección de una determinada técnica de estudio se debe asociar a una estrategia de aprendizaje previa. Algunas de lastécnicas de estudio más utilizadas y que nos pueden ayudar a lograr un estudio independiente más eficaz.
• Para impulsar en el alumno el aprendizaje independiente se requiere una transformación, tanto del alumno como del profesor. Reconocer nuevos roles para uno y para otro. Saber jugar esos roles y desarrollar capacidades personales que se requieren, en uno y en otro, para impulsar el proceso dentrode una comunidad de aprendizaje donde uno sepa ayudar, apoyar y el otro sepa pedir ayuda, aceptar el apoyo. Pero también se requiere reconocer los procesos y características de un aprendizaje independiente y de la metodología para lograr. Presentamos aquí algunos elementos que ayudan a este reconocimiento.
CONTENIDO
Introducción…………………………………………………………………. 1
Métodos deaprendizaje…………………………………………………… 3
Estilo visual, auditivo, kinestésico………………………………………… 3
El aprendizaje independiente……………………………………………... 4
Las habilidades implicadas………………………………………………... 4
Técnicas de estudio………………………………………………………… 5
Conclusiones………………………………………………………………... 6
Bibliografía…………………………………………………………………... 7
MÉTODOS DE APRENDIZAJE
Todos los seres humanostenemos diferentes maneras para aprender, es importante descubrir cuál es el canal de aprendizaje con el cual nos sentimos a gusto y obtenemos buenos resultados.
Estilo visual
La comunicación es más efectiva en forma escrita. Se relaciona con la utilización de resúmenes, notas, diagramas e ilustraciones. Las personas que utilizan este sistema de representación pueden absorber fácilmentegrandes cantidades de información. Estos alumnos aprenden mejor si pueden leer o ver la información que están recibiendo, son los que prefieren tener las fotocopias o presentaciones de power point de una clase, en lugar de escucharla. Más o menos el 65% de la población utiliza predominantemente este estilo.
Estilo auditivo
Se aprovechan mucho mejor las conferencias y los materiales impresosuna vez que su significado ya ha sido escuchado. Los alumnos que utilizan este sistema aprenden mejor cuando reciben oralmente las explicaciones y se les dificulta un tanto tener que relacionar o elaborar conceptos abstractos, a diferencia de los que utilizan el sistema visual. El aprendizaje de los idiomas y la música dependen en gran parte de este sistema de representación. Alrededor del 30% dela población utiliza predominantemente este estilo.
Estilo kinestésico
Estos alumnos aprenden mejor mediante el movimiento y la utilización del espacio. La práctica desempeña un papel muy importante. El aprendizaje con este sistema es mucho más lento que con los otros dos, pero es más profundo y duradero. Puede parecer que estos alumnos son más lentos, lo cual se relaciona equivocadamentecon la inteligencia, se trata solamente de una manera distinta de aprender. El aprendizaje de los deportes y de la mecanografía son ejemplos de este sistema de representación. Más o menos 5% de la población utiliza predominantemente este estilo.
EL APRENDIZAJE INDEPENDIENTE
El aprendizaje independiente es un proceso de desarrollo de las habilidades cognitivas, psicomotrices y valorales...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.