tecnicas de estudio

Páginas: 4 (863 palabras) Publicado: 10 de junio de 2015
Técnicas de Estudio
• Las
circustancias
ambientales del
estudio
• Planificación
del estudio
• El subrayado

Las circustancias
ambientales del
estudio
Factores externos que
condicionan el estudio ¿Cuándo estudiar?
Se debe tener en cuenta dos aspectos:
Por una parte, el momento del día en que
hacerlo. Esto, dependerá de las posibilidades
de cada uno. Debes tener en cuenta como
norma general quelas primeras horas del
día suelen ser más propicias para el estudio.
Ten presente que a tu edad, se debe
programar sesiones de estudio de varias
horas ,las cuales deben interrumpirse con
uno o dosdescansos intermedios de unos
diez minutos.

¿Dónde estudiar?
Es aconsejable estudiar siempre...
• En el mismo sitio, en un lugar definido y destinado para
ello.
• Este lugar debe estar aislado, lo másposible, de ruidos y
elementos que puedan distraerte.
• Tener buenas condiciones de iluminación. A ser posible luz
diurna o solar que entre por el lado izquierdo (para los
diestros). Si es luzartificial es aconsejable un flexo o
lámpara sobre la mesa.
• Ventilación y temperatura adecuada: los lugares muy
cerrados con mala oxigenación cansan y fatigan.
• Se debe disponer de una mesa amplia yordenada donde
quepa todo el material que se necesite.
• Silla cómoda pero no excesivamente confortable o que
invite al relajamiento o el sueño.

¿Cómo estudiar?
• Preferentemente estando solo. El estudioindividual
es imprescindible para la reflexión y la asimilación.
• Teniendo todo preparado antes de empezar, sin
tener que hacer interrupciones, ni visitas a otras
dependencias de la casa.
•Comenzando a estudiar con energía y una postura
decidida. Para ello lo mejor es tener un horario fijo
que facilite una correcta habituación.
• Siguiendo un plan u horario establecido, con una
correctadistribución del tiempo.
• Activamente: utilizando todos los medios y técnicas
a tu alcance. (técnicas de estudio)

Reflexionemos:

Factores
externos que condicionan el
estudio.

¿DÓNDE ESTUDIAR?

¿Cómo...
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