TECNICAS DE ESTUDIO

TECNICAS DE ESTUDIO
La comprensión es clave en estudio y la lectura de un tema.
Recuerda que la comprensión se lleva a cabo mediante:
Relacionando los nuevos conocimientos con conocimientos que ya se poseen.
Clasificando y recordando de forma sistemática los nuevos conocimientos
"A cuanto más datos se asocia un nuevo dato en nuestra mente, tanto mayor es eldominio que nuestra memoria tiene sobre el mismo"
Wiliam James:
Por tanto:
Busca en tu mente y relaciona los nuevos conocimientos con todo aquello que encuentres...
Comenta con tus amigos, tus compañeros, tu familia los nuevos conocimientos, quizás ellos te den ideas entodo caso y a ti te servirá para fijar mejor en tu mente todo lo quieres aprender.

EPL2R (Explorar, Preguntar, Leer, Recitar, Repasar)
Se trata de una de las técnicas de estudio americanas más tradicionales (Robinson, 1970) que ha dado buenos resultados a generaciones de estudiantes en Estados Unidos. (SQ3R)
Survey _explorar
Question -- preguntar
Read--leer
Recite-- recitar
Review-- repasarSQ3R Explorar
Antes de leer, el capítulo de un libro hay que hacer una exploración con el objetivo, hacerse una idea global, de lo que se va a estudiar. Para hacer esto:
Fijarnos muy bien en título, encabezados, y subtítulos del capítulo.
Inspeccionar las informaciones bajo cuadros, diagramas, gráficos o mapas (el autor del libro nos quiere llamar la atención por su importancia)
Prestar aatención la orden de los títulos y subtítulos, lo que está junto.
Tener presentes las notas, apuntes, recomendaciones... del profesor.
Leer la introducción y las conclusiones (final del capítulo)"
Leer cualquier resumen que haya al principio o al final del capítulo.
Tras esto debemos tener una perspectiva general del capítulo




PREGUNTAR
Esta parte os estimula y os obliga a pensar y a ordenarlos conocimientos que ya poseéis. Para ello rápidamente:
Anotar todas las preguntas que se os ocurran sobre cada Título, títulos, y/o subtítulos.
Intentar recordar los comentarios del profesor sobre cada apartado
Echa a volar la imaginación durante unos segundos si no se ocurre nada.
Las Preguntas
- Ten en cuenta que cuanto mejor sean las preguntas que hagas, mejor va a ser la comprensión de lalectura
- Cuando empieces a leer tu mente estará activa buscado respuesta a tus preguntas y enganchada más fácilmente y más eficazmente en el proceso de aprendizaje.

Consejos sobre el tipo de preguntas que te deben venir a la mente cuando lees cada título o subtítulo...
Qué significa una frase o palabra
Qué significa en ese contexto en particular
Estar atento a las preguntas que los autores hacen encada capítulo.
Con el tiempo los estudiantes que ejercitan este paso llegan a desarrollar una actitud crítica muy útil


LEER
Consejos previos:
Una lectura lenta y completa, teniendo siempre en mente cuando se lee el título o subtítulo del capítulo.
Otro consejo frecuente: LEER ACTIVAMENTE. La lectura tiene que ser activa. Hay que subrayar, para resaltar los conceptos más importantes, ponerseñales - una cruz, una estrella - para personalizar el texto, para hacerlo tuyo y para que no sea una sopa de letras...
Lectura activa:
Pensar en lo que estás leyendo. A veces puedes estar leyendo algo y estar pensando en otra cosa. Hay que leer y analizar a la vez para que sea lectura activa y no perder una alta concentración.
Uno de los objetivos debe ser mantener a toda costa la concentración. Seractivo y rápido puede contribuir decisivamente a ello.
Trata de responder a las preguntas que te has hecho. Reformula tus preguntas si es necesario.
Responde a la preguntas que hace el autor del libro.
Hacer un reto contigo mismo relacionado con el texto que estás leyendo. Rétate contigo mismo, continuamente sobre si estás entendiendo lo que lees.
Anota activamente. Por ejemplo: los términos...