Tecnicas de estudio

TÉCNICAS DE ESTUDIO:
EL ESQUEMA

¿Qué es un Esquema?
Es la expresión gráfica del subrayado que contiene de forma sintetizada las
ideas principales, las ideas secundarias y los detalles del texto.

¿Por qué es importante realizar un esquema?
Porque permite que de un sólo vistazo obtengamos una clara idea general del
tema, seleccionemos y profundicemosen los contenidos básicos y analicemos
para fijarlos mejor en nuestra mente.

¿Cómo realizamos un esquema?

• Elaborar una lectura comprensiva y realizar correctamente el subrayado para jerarquizado bien los conceptos ( Idea Principal, secundaria…)
• Emplear palabras claves o frases muy cortas sin ningún tipo de detalles y de forma breve.
• Usa tu propio lenguaje expresiones,repasando los epígrafes, títulos y subtítulos del texto.
• Atendiendo a que el encabezamiento del esquema exprese de forma clara la idea principal y que te permita ir descendiendo a detalles que enriquezca esa idea.
• Por último elige el tipo de esquema que vas a realizar.

Tipos de Esquemas
Hay mucha variedad de esquemas que pueden adaptarse, sólo, depende de tu creatividad, interés o de laexigencia de tu materia.
Te presentamos algunos modelos:







TÉCNICAS DE ESTUDIO:
EL RESUMEN
* ¿Qué es?
El resumen es la redacción de un texto nuevo a partir de otro texto, exponiendo las ideas principales o más importantes del texto original de manera abreviada. Generalmente, tiene el formato típico de cualquier texto, con párrafos y oraciones gramaticalmente completas, y puedetener una longitud variada.

El resumen no es sólo una simple reducción informativa de un original, sino un texto nuevo que intenta adaptarse a las características de un nuevo contexto comunicativo. Al hacer un resumen, es preciso plantearse primero con qué finalidad se realiza, quién será su destinatario, qué espera el destinatario del resumen, o en qué medio laboral o académico se desarrollala actividad de resumir el texto en cuestión.

Normas para su elaboración: Las pautas que deben seguirse en la elaboración de los resúmenes vienen establecidas por las normas citadas anteriormente: “ISO 214/1976” y la “UNE 50-103-90”, y son la expuestas en los siguientes apartados.
Recomendaciones y características:Son muchos los autores (Lancaster, Borko, Pinto, Chaumier… ) y normas (ISO214-1976, ANSI, … ) que dan recomendaciones sobre la elaboración y redacción del resumen. Vamos a entresacar algunas de las que de dan como generales para elaborar un buen resumen.
Contenido
Empezar con una frase representativa del contenido del documento, pero no. Utilizar la secuencia: objetivos, metodología,parafrasear el título Lo que debe incluir depende de la naturaleza del resultados yconclusiones Recoger todos los conceptos importantes documento (científico, histórico.. ) Será fiel al original, no introduciremos variaciones, ni del documento interpretaciones Evitar la redundancia. No Evitar aclaraciones innecesarias o información obvia y conocida  Evitar juicios personalesrecoger los ejemplos
Estilo
Estilo claro,El resumen es un todo coherente, tiene una integridad.Noempezar con “Este artículo, Este documento, El autor… “fluido y conciso Utilizar frases cortas, pero a la vez evitar el No extraer frases textuales  La forma. Utilizar frases completas y bien articuladas estilo telegráfico Se No se mezclaran distintas formas verbales. verbal estará cerca del sujeto utilizará la tercera persona, la voz activa y el tiempo presente Ejemplo: “El incrementode moléculas reduce el oxígeno” y no “El oxigeno es reducido por el aumento de moléculas”
* ¿Para qué sirve?
La elaboración de este tipo de textos es muy útil, porque te permite:
a) Seleccionar y organizar las ideas o datos más importantes e interesantes del texto original (una lección, un capítulo de un libro), ya sea para estudiar, para presentar una exposición oral o para hacer un...