Tecnicas De Estudio

Esquemas El esquema es otra de las técnicas que te permite organizar y comprender mejor la información. Lo recomendable es que elabores el esquema una vez que has subrayado la información. Un esquema es la representación gráfica de la información más relevante de un texto; incluye los conceptos clave tanto de las ideasprincipales como de las secundarias. Un aspecto relevante es que, a diferencia del subrayado donde lo que se destaca son ideas completas, en un esquema lo que se pretende es organizar y relacionar las palabras o conceptos clave, no toda una idea de uno o dos renglones. Hacer un esquema con ideas completas dificulta su organización además de que no cumple con su objetivo principal que es organizar yrelacionar las palabras más importantes. En el esquema puedes poner 2 o 3 palabras juntas, no muchas. Al realizar un esquema, cuando necesites repasar la información, no tendrás que leer hojas y hojas para recordar la información; esto lo podrás hacer con solo revisar el esquema elaborado en una sola hoja. Este esquema te permitirá recordar toda la información relacionada. Esta es una de las grandesventajas. Pasos que debes seguir para elaborar un esquema:
Paso 1. Tener el escrito subrayado (siguiendo los pasos adecuados y que ya se mencionaron en la sección de subrayado). Paso 2. Identificar de la información subrayada laspalabras o conceptos centrales, los más generales, de los cuales se desprende toda la información. Aquí te puedes preguntar: ¿Cuál es el tema más importante? ¿De qué están hablando? ¿Quién es el protagonista principal? Etc. Paso 3. Una vez que lograste identificar las palabras más relevantes, de ahí tendrás quedesprender las menos relevantes y así, hasta terminar con todas las ideas. Ya sé…no es tan fácil, pero para que vayas entendiendo más esta información se presentan algunos tipos de esquemas. En todos ellos verás como la información más relevante está al principio (arriba, a la izquierda o en el centro) y de ella se desprende toda la información secundaria).






Fuente:http://html.rincondelvago.com/tecnicas-de-estudio_9.html
Mapas Conceptuales
Los mapas conceptuales contienen tres elementos fundamentales: concepto, proposición y palabras de enlace. Los conceptos son palabras o signos con los que se expresan regularidades; las proposiciones son dos o más términos conceptuales unidos por palabras de enlace para formar una unidad semántica; y las palabras de enlace, por tanto, sirven pararelacionar los conceptos (Díaz, Fernández, 1997).
Los Mapas Conceptuales están formados por nodos y líneas de unión entre los nodos.
Los nodos, que representan conceptos o atributos específicos del tema desarrollado, se muestran enmarcados en círculos, rectángulos, etc., y se unen mediante trazos.
Estas conexiones representan relaciones que unen a dichos conceptos y pueden (o no) llevar una leyendaque aclare el significado de dicha relación. Palabras de enlace tales como “de”, “donde”, “el”, “para”, “entonces”, “con”, etc., son utilizadas, tanto como verbos y sustantivos, para construir las proposiciones que se leen entre los nodos.
Los conceptos más abarcativos e incluso se deben ubicarse en la parte superior del gráfico, y a medida que se desciende verticalmente por el Mapa, se ubican losconceptos de categoría menor.













Fuente: http://www.uned.ac.cr/ecsh/images/documentos/litgrama/mapaconceptualmaterial1.pdf
PICTOGRAMA
Los pictogramas son signos que, a través de una figura o de un símbolo, permiten desarrollar la representación de algo. Ciertos alfabetos antiguos se crearon en torno a pictogramas.
En la prehistoria, el hombre registraba diversos acontecimientos a...