Tecnicas De Estudios

ESTRUCTURA DEL PROTOCOLO
MONOGRAFIA DESCRIPTIVA
1. Tema: Técnicas de Estudios del Estudiante Universitario.
2. Título: Principales Técnicas de Estudios utilizadas por los Estudiantes de la Carrera de Administración del quinto año, decimo semestre de la Universidad Nacional de Asunción, filial Villa Hayes.
3. Justificación
3.1 Antecedente.
El presente trabajo, pretendemostrar la relevancia de las técnicas de estudio en el diario vivir de una persona que se encuentre cursando estudios; ya sean escolares, universitarios o superiores.
Este trabajo muestra una serie de técnicas y métodos los cuales están a la disposición del alumno; para que el decida utilizar el que mejor le parezca y ayude.
Las técnicas de estudio son una serie de procedimientos y estrategias decarácter cognitivo y metacognitivo que nos sirven como una herramienta para hacer operativa nuestra actitud frente al estudio y el aprendizaje. De este modo y bajo esta denominación, se integran se agrupan técnicas directamente implicadas en el propio proceso del estudio; tales como la planificación de dicha actividad, el subrayado, el resumen, la elaboración de esquemas, etc. ; así como otrasestrategias que tienen un carácter más complementario, como pueden ser la toma de apuntes o la realización de trabajos. Estas favorecen la atención y la concentración, y nos permiten distinguir lo relevante de lo secundario y lo hacen de modo que vinculan no solo lo visual y auditivo, sino también la escritura.
Por lo cual, las técnicas de estudios son factores primordiales para el desarrollo delaprendizaje del estudiante universitario.

3.2. Importancia
La importancia de la presente monografía, radica fundamentalmente en explorar y describir las técnicas de estudio universitarios, que se encuentran en la clase del decimo semestre de la carrera de administración, turno noche, de la Facultad de Ciencias Económicas, de la Universidad Nacional de Asunción, Filial Villa Hayes y llegar a losobjetivos específicos propuestos para el estudio de campo.

Existen distintas técnicas de estudio. Por ejemplo, la síntesis es un resumen de lo escrito por algún autor, pero con otras palabras. Se recomienda leer párrafos completos para determinar cuáles son los contenidos esenciales y rescribirlos, sin que se pierdan las conexiones entre las ideas principales del autor.
Por otra parte, essabido que las técnicas de estudios son procedimientos cuyos objetivos son los resultados de conjuntos de normas y reglas que se utilizan como medio para alcanzar un fin, que es el aprendizaje propiamente dicho.

Por lo tanto, las técnicas de estudios son herramientas que facilitan el estudio y mejora sus logros. Los especialistas afirman que las técnicas de estudios requieren de una actitud activa,donde quien estudia asuma su protagonismo y supere la pasividad.

4. Marco Teórico:
tres técnicas de estudio.
Comprensión lectora. Mapa conceptual. Resolución de problemas. Estudio de caso.
Capitulo I
1. Técnicas de Estudio.
1.1. Concepto – Técnicas de Estudio.
1.2.
2. Características
3. Fundamentación
4. Elementos
Capitulo II
1. Mapa conceptual
1.1Definición mapa conceptual
1.2. Elementos que componen los mapas conceptuales.
1.3 ¿Como elaborar un mapa conceptual?
1.4. Cuales son las finalidades que ofrecen los mapas conceptuales.
1.5. Características de un Mapa Conceptual.
2. Comprensión Lectora.
2.1. Concepto – Comprensión Lectora.
2.2. Condicionantes de la Comprensión lectora.
2.3. Los Factores que condicionan la comprensión desdeel punto de vista del Lector.
2.4. Habilidades de la Comprensión.
2.5. Estrategias de Lectura
2.6. Modelo de Instrucción Directa.
2.7. Metodología de la Enseñanza de la Comprensión Lectora.
2.8. Condiciones para la enseñanza de la Lectura.
2.9. Programas de Instrucción para la enseñanza de la Comprensión Lectora.
2.10. Que Relación existe entre la Lectura y la escritura.
2.11. La...