Tecnicas De Estudios

Descripción
En la escuela bienvenido del castillo los niños (as) de 1 A cuenta con una matrícula de 20 estudiantes, se ha presentado la necesidad de implementar un proyecto ira a mejorar lo problemático de los estudiantes puesto que se realizó un estudio diagnostico basado en lecto estructura y estos resultados arrojaron que: el 58% es pre-silábico y el 15% es silábico.
Este problema esocasionado algunas veces por falta de interés y motivación del niño a. además el maestro debe presentar más atención a estos niños que presentan más problemas en la lecto escritura. Involucrar mas a los padres de familia que deben estar conscientes para ayudar a sus hijos y desarrollar las habilidades de lecto escritura, ya que son piezas fundamentales es la formación de sus hijos a.
Poniendo enpráctica la lectura y la escritura podemos formar una sociedad más analítico, mas consciente en sus acciones, por esta razón he determinado como maestra de primer grado implementa un proyecto de lecto escritura.
Justificación del proyecto
La dificultad que existe en la lecto escritura en los niños(as) del primer grado se debe a que el niño tiene gran problema para leer, la velocidad de la lecturano es nolmar es demasiado lenta, no comprende lo que esta leyendo, no escribe bien, al escribir sustituye o invierte fonemas o silabas condunde las letras, es muy lento aa escribir, tiene mala caligrafia, tiene mala ortografía los trozos de las letras no son adecuadas, alteras las palabras , no se entienden lo que escribe, por estas razones el comportamiento y rendimiento del niño no es el mismopor que no sabe lo que lee y los que escribe, por lo cual su empeño y rendimiento escolar es demasiado bajo en comparación a otros niños (as)

la causa del problema de lecto escritura puede ser que los profesores no usen métodos adecuados para desarrollar las habilidades de lectura y escritura en los niños, también otra causa es que los padres del familiar no ponen interés para que sus hijospractiquen la lectura y la escritura.
Propósito general
Lograr que los niños y niñas de primer grado puedan leer y escribir correctamente.

Propósito especifico
* Formentar el habito de la lectura a los estudiantes en todas las áreas.
* Desarrollar las competencias y habilidades comunicativas.
* Despertar el interés por la lectura y la escritura por medio de cuentos.
* Aplicarestrategias de lecto escrituras para enriquecer los saberes de los niños y las niñas.
* Utilizar recursos del entorno para implementar la lecto escritura (envases vacios, afiches letreros , etiquitas entre otras).
* Investigar diferentes métodos para mejorar la lecto escritura.
* Aprender a relacional la información de lo que se escucha .
* Identificar las relaciones casuales otemporales que se establecen en los textos.
* Reconocer las ideas centrales de los textos
* Reconocer que para escribir cada palabra se requiere una secuencia estable de grafia.
* Identificar secuencias sonoras parecidas o iguales y que observan como se escribe.
Productos esperados
* Muestra disposición a leer a voz alta para otra personas.
* Lee textos en voz alta haciendopausas con la pronunsacion y entonación y con mayor fluidez.
* Completa texto con información relacionada al texto.
* Identificación de unidades linguisticas en un enunciado: palabras, letras, entre otras.
* Identificacion de las secuencia de los eventos en una narración.
* Diferenciación de los elementos de textos escritos.
* Aceptar instrucciones para controlar sus atención enredes proceso de tectura en voz alta y silencio.
* revisa los textos que escribes.
* Redacta composiciones a oraciones simple.
* Trabajo escrito según el tipo de texto de los estudiantes.
* Identificar mas de tres sonidos de palabras que escucha.
* Interpretar atraves de palabras o frases las ideas de textos escritos.
* Utiliza el vocabulario adecuado al tipo de texto que...