Tecnicas de Evaluacion

Técnicas de Evaluación
Son técnicas de evaluación cualquier instrumento, situación, recurso o procedimiento para obtener información adecuada a los objetivos y finalidades que se persiguen.

Cadatécnica tiene una función curricular, es decir, está más capacitada para recoger un tipo de información; además a cada técnica se le deben exigir unas características que garanticen al máximo suvalidez y fiabilidad y, por último, todas las técnicas tienen sus ventajas y sus inconvenientes.

Técnicas.- son procedimientos y actividades realizadas por los estudiantes y profesor con el propósitode evaluar los aprendizajes.

Instrumentos.- Se constituyen en el soporte físico, que se emplea para recoger la información sobre los aprendizajes de los estudiantes.

Con carácter general se puedeafirmar que los métodos de obtención de datos más importantes y utilizados son los siguientes, según se refieran a los conocimientos, conductas (prácticas, etc.) o actividades y valores.

Lastécnicas de evaluación se clasifican en tres tipos:

Informales.- Se utilizan en clases durante periodos breves y el estudiante no siente que está siendo evaluado.

Semiformales.- Deben ser utilizadascon fin formativo valorados cualitativamente y en unos casos cuantitativamente para motivar a los estudiantes otorgándoles una nota.

Formales.- Se utilizan en forma periódica o al finalizar un ciclode enseñanza y aprendizaje para verificar el dominio de las destrezas cognoscitivas, lo que permitirá decidir sobre qué hacer para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Todo eso seejemplifica en la siguiente imagen:

Estrategias de Evaluación
¿Qué es una estrategia evaluativa?
Estrategia es el conjunto de procedimientos apoyados en técnicas de enseñanza-aprendizaje que tienenpor objeto valorar el P.E.A. haciendo uso de instrumentos que permiten detectar logros y dificultades durante la acción educativa.
Entiéndase por instrumento a la herramienta para realizar la...