Tecnicas de evaluacion

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. Explique una ventaja o una desventaja de la evaluación cualitativa que no se haya citado en la lectura “DEFINICIÓN DE LAEVALUACIÓN CUALITATIVA”, de acuerdo con laexperiencia y conocimiento de la realidad de su ejercicio docente.
R/
VENTAJAS
* Valora todo el proceso evaluativo seguido por el alumno.

* Proporciona información al estudiante paramejorar en conocimiento de sí mismo.
DESVENTAJA
* Según el conocimiento adquirido por medio de investigación he concluido que la única desventaja es la evaluación de las actividades debido a quepueden estar afectadas por perjuicios, lo cual cuestiona su validez.

2. Con las ideas de la lectura “EVALUACIÓN CUANTITATIVA VERSUS EVALUACIÓN CUALITATIVA” que se encuentra en Materiales delcurso, cree una tabla comparativa de la evaluación cualitativa y la cuantitativa.

EVALUACION CUALITATIVA | EVUALUCION CUANTITATIVA |
No se mide con base en valores numéricos | Se mide con base envalores numéricos |
Mide o evalúa la calidad, el como | Mide la cantidad, el cuanto. |
Se mide con base en datos o evidencias Del aprendizaje del alumno. | Mide la cantidad de conocimientosadquiridos por el alumno |
El objetivo es una formación integral | El objetivo son las calificaciones numéricas. |
Ofrece la posibilidad de buscar una mejora. | Arroja resultados positivos o negativos|
Valora un proceso | Valora un producto final |

3. En la siguiente tabla marque con X en la segunda columna las situaciones educativas en las que es mejor utilizar la evaluación cualitativa.En la tercera redacte una justificación de la elección que hizo.

Situaciones educativas | Evaluación cualitativa | Justificación de la elección |
Reportar resultados del aprendizaje sobrenuestros alumnos a la institución. | X |  Permite buscar soluciones para las dificultades de los alumnos |
Ubicar a los alumnos en el nivel adecuado, según el puntaje que obtengan por sus conocimientos...