Tecnicas de evaluación
Páginas: 3 (725 palabras)
Publicado: 1 de marzo de 2012
Bibliografía: Díaz-Barriga, F. y Hernández, G. (2002). Estrategias Docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación constructivista. McGrawHill. México.
•Observación de lasactividades realizadas por los alumnos.
Informal
•Exploración por medio de preguntas formuladas por el profesor durante la clase
• Los trabajos y ejercicios que los alumnos realizan
Semiformalesen clase. •Las tareas y los trabajos que los profesores le piden a sus alumnos para realizarlos fuera de clase. •Los portafolios.
• Pruebas o exámenes
Formales
•Mapas conceptuales•Evaluación del desempeño •Listas de control o verificación y escalas
La Observación Observación:
Es una técnica que se utiliza para darnos cuenta cuando los alumnos aprenden, de lo que dicen o hacen. Puedeser en forma incidental o intencional Asistemática o sistemática, abierta o focalizada, en contextos naturales o creados especialmente.
Técnicas e instrumentos de observación:
Registrosanecdóticos Listas de control Diarios de clase
La exploración a través de preguntas formuladas por el profesor durante la clase:
Se elaboran con el fin de estimar el nivel de comprensión de los alumnossobre el tema que se esta trabajando. Dar tiempo para que los alumnos puedan reflexionar y elaboren una respuesta.
1. 2. 3.
Genovard y Gotzens (1990), citado por DíazBarriga (2002), nos dicenque las preguntas que elabora el profesor es importante tomar en cuenta: Las intenciones u objetivos de clase, o el tema que se esta tratando. Que sean pertinentes con lo que se esta trabajando. Quecontribuyan a explorar y profundizar el tema que se esta tratando.
Los trabajos y ejercicios que se realizan en clase: Son una serie de actividades que se realizan en clase con el fin de valorar elnivel de comprensión o ejecución por parte de los alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Es importante que tengan coherencia con los objetivos de aprendizaje.
Las tareas o trabajos...
•Observación de lasactividades realizadas por los alumnos.
Informal
•Exploración por medio de preguntas formuladas por el profesor durante la clase
• Los trabajos y ejercicios que los alumnos realizan
Semiformalesen clase. •Las tareas y los trabajos que los profesores le piden a sus alumnos para realizarlos fuera de clase. •Los portafolios.
• Pruebas o exámenes
Formales
•Mapas conceptuales•Evaluación del desempeño •Listas de control o verificación y escalas
La Observación Observación:
Es una técnica que se utiliza para darnos cuenta cuando los alumnos aprenden, de lo que dicen o hacen. Puedeser en forma incidental o intencional Asistemática o sistemática, abierta o focalizada, en contextos naturales o creados especialmente.
Técnicas e instrumentos de observación:
Registrosanecdóticos Listas de control Diarios de clase
La exploración a través de preguntas formuladas por el profesor durante la clase:
Se elaboran con el fin de estimar el nivel de comprensión de los alumnossobre el tema que se esta trabajando. Dar tiempo para que los alumnos puedan reflexionar y elaboren una respuesta.
1. 2. 3.
Genovard y Gotzens (1990), citado por DíazBarriga (2002), nos dicenque las preguntas que elabora el profesor es importante tomar en cuenta: Las intenciones u objetivos de clase, o el tema que se esta tratando. Que sean pertinentes con lo que se esta trabajando. Quecontribuyan a explorar y profundizar el tema que se esta tratando.
Los trabajos y ejercicios que se realizan en clase: Son una serie de actividades que se realizan en clase con el fin de valorar elnivel de comprensión o ejecución por parte de los alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Es importante que tengan coherencia con los objetivos de aprendizaje.
Las tareas o trabajos...
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