Tecnicas De Integracion Grupal

Técnicas de Análisis General:
Permiten colectivizar ideas, resumir o sintetizar discusiones, favorecer el ambiente para que se establezcan relaciones e interpretaciones de los temas tratados. Dentro de esta categoría hemos escogido: "Juego de roles", "Lluvia de ideas", "Lluvia de ideas con tarjetas", "Papelógrafo", "PHILLIPS 6-6".
Juegos de Roles
Objetivo:
Analizar las distintas actitudes yreacciones que la gente tiene ante situaciones o hechos concretos.
Desarrollo:
Se elige un tema. Las personas que lo van a desarrollar hablan sobre éste y se reparten los papeles. Será conveniente inventar antes una historia para presentar los diferentes roles, ya que tendrán que quedar muy claras las distintas actitudes y reacciones que hay que representar.
¿Para qué usarla?
* Para hacerdebates sobre distintas formas de pensar, partiendo de distintas posturas y razonamientos.
* Para ver claramente y evaluar el papel desempeñado por alguna persona en un momento concreto.
* Para conocer de antemano, ante una situación que se va producir, cuáles son las posibles actitudes que nos vamos a encontrar.
En el caso de que existan problemas en el grupo para visualizarlos adoptandola actitud de alguna compañera o compañero.
Recomendaciones: Debe prepararse con anterioridad para conocer los papeles que vamos a representar. Para conseguir los objetivos propuestos es necesario que la discusión se centre en el comportamiento y los argumentos utilizados en los distintos papeles.
Lluvia de Ideas
Objetivo:
Hacer una puesta en común colectiva de ideas y conocimientos sobre untema para llegar a síntesis, conclusiones o acuerdos conjuntos.
Desarrollo:
Partiendo de una pregunta lanzada por la coordinación sobre un tema concreto el grupo irá aportando cuantas respuestas encuentre oportunas de acuerdo a sus realidades. Cada participante debe aportar al menos una idea, aunque podrán aportarse tantas como se desee. Esta dinámica permite ver qué conocimientos se tienen enel grupo sobre un tema favoreciendo un espacio adecuado para expresar opiniones libremente. Es preciso que alguien del grupo se encargue de ir escribiéndolas en un papelógrafo o pizarra y que se anoten tal y como se vayan diciendo y en el orden en que surjan. Tras finalizar las rondas que se hayan estimado oportunas, se elegirán aquellas ideas que permitan llegar a una conclusión de forma unánime.Consejo:
Si lo que pretendemos es analizar los distintos aspectos de un problema o elaborar un diagnóstico sería conveniente ir anotándolas con un cierto orden.

PHILLIPS 6-6
Objetivo:
Obtener en poco tiempo las ideas de quienes participan en un grupo grande, sobre un tema concreto a través de la implicación de todas las personas que lo componen.
Desarrollo:
El grupo grande se divide ensubgrupos de 6 personas. Se plantea una pregunta o tema sobre el que pretendemos que se discuta, teniendo que llegar a una conclusión dentro del subgrupo en 6 minutos. Posteriormente se exponen al plenario los resultados de la discusión.
Variantes:
Adaptar el número de personas que integraran los subgrupos y el tiempo de discusión al
grupo con que se esté trabajando.
Las conclusiones puedenplasmarse en un papelógrafo para su exposición.
Recomendación:
Es muy útil para hacer exposiciones en grupos grandes y para formular a través del grupo preguntas después de la exposición. Pero nunca debe utilizarse cuando se pretenda profundizar
en un tema determinado.
Ejercicios de Abstracción:
Son muy útiles en los procesos de aprendizaje, concreción y análisis. Aunque aparentan serejercicios sencillos permiten pasar de la simple memorización a la capacidad real de análisis. Aquí se tratará la técnica "Las figuras".
Las figuras
Objetivo:
Desarrollar la capacidad de abstracción para diferenciar los elementos personales que están presentes en determinados hechos de la realidad.
Materiales:
Dibujos.
Desarrollo: Una vez repartidos los dibujos y observados con detenimiento,...