Tecnicas de intervención

Trabajo Social – Técnicas de Intervención

Un elemento constitutivo de privilegio en la formación de la profesión de Trabajo Social, es la defensa del ejercicio efectivo de los Derechos Humanos, sociales, políticos y económicos, es por esto que el trabajador social tiene una relación privilegiada con la formación de ciudadanía, constituyendo su hacer como una vinculación entre loindividual y colectivo que integra diversidades y promueve vínculos.
Dichos vínculos no pueden dejar de considerar que el lenguaje es una realidad que antecede la constitución de la subjetividad humana, por lo que la comunicación humana toma una nueva dimensión que interpela cada uno de los modelos de intervención social.
Al momento de desarrollar su tarea, los trabajadores sociales deben haceruso de sus recursos personales , institucionales y colectivos del servicio social, también deben de hacer uso del conocimiento y activación de redes en el ámbito territorial para la solución de problemas individuales y colectivos.
Un recurso que no se debe de dejar de reconocer por su gran valor es el de aplicación de técnicas de intervención a la hora de desarrollar su tarea profesional. Meparece importante aclarar que las técnicas cobran valor cuando tienen un objetivo determinado, solo así cobran sentido, es decir que no se aplican técnicas “por que si” o “Porque puede resultar divertido”, sino que las técnicas deben de tener un objetivo determinado , deben de responder a algo y siempre ser usadas en un marco de respeto, nunca ridiculizando a los participantes, sino fomentando suparticipación. Las técnicas varían de acuerdo a sus objetivos y de acuerdo a los distintos contextos.
Las técnicas, entonces se aplican con una determinada intencionalidad , esta debe de estar vinculada a la consideración del hombre/mujer como valor , dotados de infinitas potencialidades ,capaz de aprender y modificarse continuamente, libre de sus propias acciones pero conciente de loscondicionamientos contextuales, sobre los que a su vez puede actuar. Esta dimensión se ve claramente vinculada al rol de trabajador social, promover los procesos de intervención social ante necesidades y posibilidades de distintos actores sociales, para construir alternativas de acción frente a cada problemática emergente.

Comunicación Humana

La comunicación humana es un proceso que secaracteriza por incluir a dos o mas personas ( emisor-receptor) entre las cuales circulan mensajes entre una serie de idas y vueltas por diferentes canales al mismo tiempo o sucesivamente , siendo congruentes o no los diferentes canales pero siempre se influyen entre si.
Se da en un determinado contexto espacial , y esta afectado por un contexto histórico .El conjunto de todo, genera una historia onarrativa , afectando a las relaciones.

Los canales por donde circulan los mensajes, pueden ser: verbales, para-verbales, no verbales y contextual.
• Empezando por el canal verbal (componente digital),se refiere al lenguaje oral y escrito ,es el privilegiado para transmitir información del contenido de la comunicación. Que la humanidad haya accedido a este tipo de comunicación fue loque le permitió evolucionar mas que otros mamíferos, se ha producido una transmición más rica de información
• En cuanto al para verbal ( componente analógico) este refiere al tono de voz ,al volumen , al ritmo. al compás
• mientras que el no-verbal (componente analógico), se caracteriza por, hace referencia a la postura de cuerpo, a los gestos. Lo tenemos en común con otrosanimales, especialmente con los mamíferos. Son los más utilizados y efectivos a la hora de transmitir información acerca de las relaciones, están mas rígidamente programados, son más inconcientes y difíciles de disimular,
• En cuanto al contextual, este refiere a los distintos contextos donde se lleva a cabo el proceso de comunicación ,y nos da una pauta de cómo debemos entender lo que se dice por...