Tecnicas de investigacion

Páginas: 3 (505 palabras) Publicado: 15 de mayo de 2011
1. que es encuesta

Hoy en día la palabra °encuesta° se usa más frecuentemente
para describir un método de obtener información de una
muestra de individuos. Esta °muestra° es usualmente sólouna
fracción de la población bajo estudio
Una encuesta es un estudio observacional en el cual el investigador no modifica el entorno ni controla el proceso que está en observación (como sí lo hace enun experimento). Los datos se obtienen a partir de realizar un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a una muestra representativa o al conjunto total de la población estadística en estudio,formada a menudo por personas, empresas o entes institucionales, con el fin de conocer estados de opinión, características o hechos específicos. El investigador debe seleccionar las preguntas másconvenientes, de acuerdo con la naturaleza de la investigación.

2. describa los tipos de cuestionario

3.para que se recomienda un trabajo de seminario
El término seminario procede de la palabralatina semina-ae que significa semilla. De este significado surgió su acepción inicial como Semillero de vegetales y posteriormente como semillero de vocaciones; por eso a las instituciones en donde seforman jóvenes para la vida sacerdotal, se les conoce con el nombre de seminarios, es decir, lugar en donde se "cultivan"semillas de vocaciones, este significado vale igualmente para los semilleros endonde germinan semillas de plantas. También significa el origen y principio del que se propagan algunas cosas.

Académicamente, el término seminario surge en el ambiente de la universidad, en donde sele entiende como un curso anexo a una cátedra u organismo docente en que mediante el trabajo conjunto de maestros y discípulos, se adiestran estos en la investigación y estudio de alguna disciplinaacadémica. En el medio académico, también se concibe el seminario como un evento no exclusivamente universitario, es decir, que puede ser algo externo al ambiente de la universidad. En este caso, se...
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